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用颜料和蜡笔组合进行创作

10月21日 编辑 39baobao.com

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区域活动时间,王荆楚拿了桌布、颜料和图画纸来到兔兔巧手吧画画。 咦,老师,我这张图画纸上面有个小朋友在吹泡泡啊,我让这个小朋友到公园里吹泡泡吧! 我认真地听着你说, 可以的,你这是个不错的想法。

你拿起一支画笔,沾了点绿色的颜料在画纸的底部,这是一个草坪,上面还有小草,在小草的上还用了另一种深绿来点缀。在小草的旁边又画了一个紫色的风车,还有四片绿色的风页, 这份风车可神气了,它吹出来的风很凉快的,可以吧小朋友吹出来的泡泡,吹得很远很远。 又换了一只蓝色的笔, 我还要给公园里画两幢房子,我们小区的公园旁边就有楼房。 画得非常好看,我说: 你的公园画完了

,你是不是可以再来装饰一点呢? 嗯,我给它画上蓝天和太阳,这样就好了。 你拿着笔把纸的上方涂得蓝蓝的, 这个就像我们现在的天空,很蓝很蓝,天空中还有太阳照着,小朋友吹出来的泡泡就是七彩的啦!

时间很快就过去了,整个区域活动,你边画边向小朋友和我说着你的创意,很棒啊!

我看到这样的学习在这里发生

整个作画的过程中,我认为你很有自己的想法,会把心里想的用绘画的形式展现出来。你会从图画联系到生活,知道我们身边的公园里有花、有草、周围还有小区楼房,而且你对色彩的敏感度很高,会色彩搭配,这对于小班的孩子来说是很难得的!从开学到现在,图画、写字、讲故事、唱歌 我们老师看的出来爸爸对你的重视和栽培。

下阶段的机会和可能

1.玩色对你来说已经易如反掌了,下次你可以试着当小老师,教会其他小朋友使用颜料笔。

2.本次活动你都使用了颜料来进行创作,下次你可以用颜料和蜡笔组合进行创作。

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