[关于新学期出黑板报的内容]初二是初中阶段最最重要的一个阶段，而初一只是适应期和基础期，初三则是复习和加深巩固期，但是在初二学到的东西却非常重要，并且也是我们接受初中数学难度学习＂函数＂的一年，多了物理...+阅读
首先告诉你——黑板报中最主要是报头，然后是排版（结构）然后是图案，文章是最次要的，一般你走过别人的黑板报，你想想你有没有时间去看文章，你是小学，评选的时候老师可能还会看一看几篇文章的题目，到了中学，就是把你的黑板报用照片拍下来，那里会去看文字？所以，不用很在意文章，你随便找个（或写个）一两篇跟“新学期”搭得上的，其他的可以用例如“如何拥有好的学习效率 ”什么的充数，这些文章书上网上都是很多的。 其次，你要“版面设计”是不是？我从小学2年纪有黑板报开始到现在初三，全部的黑板报都是我一个人设计，一个人画，一个人编排的，黑板报的编排最好是自己做，你可以把你要设计的黑板分成几个部分，在最右（或中间，或最左，通常是这样的）选出一快地方画报头，然后用几何图形把黑板报的剩余部分分成大小差不多的小块，在角落和两个边框顶点相交的地方留下一点点地方用来画画，一般黑板是1*3=3平方米左右，报头就要1/8左右，报头要鲜明，最好用水粉上色（用清水洗）！如果你认为自己没本事的话就去新华书店，里面一定100%有黑板报的书，但是我觉得还是自己设计有成就感。
至于要用到的图案，你去书店里买本这方面的书就可以了，一般随便一点的花花草草也能应付~切记！不要以为图画越多越好，一般5~6副够了！！ 报头和报头艺术字的话，你们班没有写书法的人？不可能吧，。你们新手的话，用抹布蘸水在黑板上写出报头，然后一个人在报头还没有干之前用奇奇怪怪的线条勾勒出字，就是很不错的报头的了，最后加点画呀，什么的，切记！不要太花！！报头的话……我也想不出来……类似的很久没出了……书上应该有的……
黑板报
黑板报是最常用的一种宣传形式。它的特点是版面有限。但其独特的优势简便`灵活，却有利于内容的更新，可起到不容忽视的宣传作用。因此，办好黑板报是本单位宣传工作所需要的。 怎样才能办好黑板报呢？至少有三个条件：爱办，能办，会办。 爱办，就是办报人要具备一定的特长和技能。诸如：一定的审美能力，善于设计谋划，或书写，或绘画等技能。会办，就是办报人要懂得和掌握有关办黑板报的一些专业应用常识。这一点很重要，下面具体谈一下。
一、主题鲜明，内容集中。 工作有重点，文章有主题，黑板报也要有主题。鲜明健康的主题是黑板报的灵魂。如开学之初，办黑板报确立“安心学习”，“加强纪律性”的主题。“五四”青年节确立“发扬五四精神，立志建设祖国”的主题等。 确立了主题，内容很重要。无论报道单位活动动态，还是表彰好人好事，或者发表小评论等，都要紧紧围绕主题选材，并且所选内容要贴近生活实际，以免空泛说教。应该让读者有所教益和收获。办黑板报往往会犯多中心的毛病，注意克服。
二、文章精悍，语言简练。 黑板报版面有限，信息量要大，这是矛盾。另外黑板报的读者多是流动的，人们一般不会专门站在那里长时间看。所以，要解决这些矛盾，文章必须短小精悍，语言高度简练。每篇文章上限不超过500字，一般200字为宜。这样要把问题说明白，语言非简要精练不行。但要注意简要不失生动。
三、报头醒目，版面活泼。 报头是黑板报的眼睛，应放在黑板报的左上角，或突出位置。报头一般包括刊名，出版单位，日期和期数，可根据中心内容配以简单插图和图案。版面应根据内容`字数进行整体构思设计，合理按排，避免呆板单调，不平衡。重要内容放在显要位置上，所谓“头版头条”，即靠近报头，避免重点受干扰，文章之间不要过紧过松，可用花边美化，标题也可画主题花。版面若出现空白处，可加上尾花或插图补充。不管插图，提花，还是花边，尾花，位置都要得当，比例要适中，不可过大，或过粗，以免喧宾夺主。
四、书写格式规范，字型清晰统一。 书写是否规范，整洁统一，关系到能否给读者一个舒畅美感的问题。所以必须了解有关常识。
1、字迹清晰，字体可变化，但最好用仿宋`正楷，其次是行书，不要草书或怪体。
2、字的型号要统一，不可一块大，一块小。
3、字句应是行距的1/2或1/3。
4、不写错别字，繁体、异体字。
5、竖写应自右而左，标题居右。
6、不管横写还是竖写都要在一条直线上。
7、数字一般用阿拉伯数码。
8、第一个字空不出现标点符号。 总之，书写要规范，清晰，力求整洁美观。只有办报人爱办、能办、会办、才能办好黑板报
如何做好黑板报
一个好的黑板报，要做到：整体规划合理，排版生动活泼，布局统一协调，插图精致美观，色彩鲜艳醒目，文字工整清新，内容紧抠主题，健康有教育意义。整体感觉要有视觉冲击力才能吸引读者，图文内容和排版还要有时效性和针对性。目前学校里的黑板报，大部分都出得不错，主要存在的问题有以下几个方面：
1、 黑板不干净，呈灰白色，这样粉笔画上去色彩就不醒目，画面也不美观。
2、 版面太拥挤，版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间
（一般为5厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。
3、 刊头太大或太偏，很多中高年级学生也像低年级一样，以图为主，把图画得很大，文章内容很少，失去了黑板报本来的教育、宣传目的。
4、 对粉笔工具的应用不熟练，很多同学用粉笔力度不够，涂画不均匀，严重影响了画面效果！
出黑板报
你可以参考一下哦，不过具体的操作还是要靠你自己 她每天都是扎着一条马尾辫，还有她那一身风雨不改，十年不换的校服装束。她从来不会作时髦打扮。因为她不会。在她的概念字典当中，没有浪费这个词语。浪费金钱，浪费时间，浪费精力去作时髦打扮，对于她来说，是不可能的。若是有那么一天，她穿着别的装束，你可以擦擦你的眼睛，也许这时候的她，已经不是原来的她了。她，就是一个这么有个性的人。 一个炎热的夏日，一节文体课上，同学们在商议新一轮的班干部投票。有的人说：既然原来的干部做了一段时间，对班里的事务运作也比较熟悉，不如还是让他们做吧！有些人却说：他们已做了一段时间还让他们做，不公平┄┄ 在众人议论纷纷的时候，她只顾自己乐悠悠地分享读书的乐趣。
突然，有人走过来对她说，你的成绩虽然一般，可语文成绩还不错……一番阿谀奉承。可她还是坚持自己的意见。她不想因为某些人推荐自己谋个一官半职而拉拢关系，她认为谁做得好，无论时间长短，就该让他（她）们做。自此之后，仿佛她的人缘又消灭了一点点。 我曾说过她喜欢与众不同的，果真，她连学习方法也是那么的不同。当老师说要做练习，看名著时，她照做了，不过不像别的人那样一丝不苟地做，而是不求甚解的去读。她也买回来不少名著之类的书，可到现在书还一尘不染呢！有的她连翻都没翻过呢！她就是这么个得过且过之人，可是她的成绩可不错呀！她的读书笔记不会有多余的一句话，不，连半句也没有，精辟独到得令人咋舌。她从不那么拼命地看书，但她的作文又是出奇的好啊！也许，这就是一个有独特个性的她（女孩）的魅力吧！ 这个有个性的她不是别人，——那就是我
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