[我爱读书手抄报好书介绍]...+阅读
【活动目的】
1、激发学生的阅读兴趣，养成良好的读书习惯。
2、指导学生学会选择有益的书籍进行阅读。
3、通过活动，指导学生科学合理地支配自己的课外阅读时间。
【活动准备】
1、搜集自己喜欢的“名人读书小故事”或与读书有关的名人名言。
2、指导两个学生做好“好书推荐”的准备。
3、每一位学生准备一本捐献给班级图书角的书。
【活动过程】
一、集体讨论，选定主题。
1、出示两个班会主题：①与书交朋友 ②与好书交朋友
2、学生讨论：选择哪一个做今天的班会主题？说出理由。
3、根据学生意见，选定、板书班会主题。
二、听故事，读名言。
1、古今中外，有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益，获取了知识，对人类做出了贡献。谁来讲一讲名人读书的小故事？
2、名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。从古至今，天下名人无不热爱读书，他们深知读书的益处，也留下了很多关于读书的名言。同学们，你们知道哪些呢？
三、好书大家看，好书我来推。
1、学生进行好书推荐。
2、小组内互相推荐好书。
3、老师推荐好书。
四、拟写温馨小提示
“读书要有效，习惯很重要。”我们在读这些课外书的时候，要注意些什么呢？你给同学提几条温馨小提示，老师选择一些有代表的建议打印下来，贴在图书架的提示板上。
（引导学生从看书姿势、用眼卫生、借书还书、看书时间的支配、边看书边思考边动笔等方面写建议。）
五、活动的巩固与延伸
1、每人做一份主题为“和好书交朋友”的手抄报。
2、准备下周三活动课进行读书汇报。
有关书香校园黑板报手抄报内容
南京市紫东实验学校“好书伴我成长”—书香校园活动方案 “书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。
一、宣传发动，营造读书氛围。（横幅、橱窗、晨会、班会）（14周） 校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
二、组织实施（15-18周）
1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。
2、组建班级读书角，进行“书香班级”评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
3、开展“征集名言，制作书签”评比展示活动（名言原创或推荐均可）。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。（15周） （12月16日每班推荐5张，评比展示）
5、各班出一期主题为“书香校园”黑板报，并组织评比。（16周）
6、举办学生读书小报评比活动。（16周-17周）
7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。（第16周周五）
8、围绕“书香校园”主题开展活动：1—2年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛；高年级表演一个书本上的情景剧.
9、“读书助我成长（成功）”征文竞赛。（第17周）
10、开展与父母共读一本书活动。
三、总结表彰（1月） 评选“博览章”、“优秀组织奖”、 校园 “书香班级”评选活动、“读书活动创意奖”各若干名；
四、活动要求及保障措施：
1、在网上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；
（2）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。
5、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。
五、“书香校园”活动用语： 以书会友 我 读书，我 快 乐 好读书，读好书，读书好 用读书改变我们的生活 最是书香能致远，腹有诗书气自华 名人名句： 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 ●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金 ●人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 ●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦 ●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 ●不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德 ●合理安排时间，就等于节约时间。 培根 ●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁 ●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基 ●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰 ●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿 ●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 ●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐 ●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威 ●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德
板报 quot书香伴我快乐成长 quot内容
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊，
自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染
，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也
；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
爱 莲 说（译文）
水中、陆地上的各种花草树木，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。自从唐代以来，世上的人们都很喜爱牡丹。我惟独喜爱莲花，它从淤泥中成长出来，却不受污染，经过清水的洗涤却并不显得妖艳。莲花的叶柄中间是空的，外面是直的，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气传播得越远就越显的幽香；笔直的挺立在那里，只可以在远处看，而不可以在近处玩弄。
我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵人；莲花，是花中君子。啊！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有听闻了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然很多了。
春天的钟声又敲响了，书香随着春风在校园里飘溢，我们又迎来了一年一度的读书节。读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。我们将举行一系列的活动。
书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧！通过这次读书节活动，我希望有更多的小朋友、大朋友多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。
同学们，老师们，新一届“享受学习，与书为友”读书节今天已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让好书香溢我们绿色的校园，让好书伴着我们每一个长二的学生健康成长。
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