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我与规范汉字的故事

说起规范语言文字，我的头脑中总会浮现出这样一个令人哭笑不得的情景。

那是一次作文评改课，一个平时有些调皮的小男生拿着作文本来到我的面前：“老师，您给我圈错了，我这个字明明是对的。”我接过本子一看，孩子小手指的正是这篇作文的最后一段话：“……我很难过，却只能依依不舍地和他道别……”其中的“依依不舍”写成了“衣衣不舍”。孩子还理直气壮地说出了自己的理由：“我们家楼下的一个服装店，名字就叫‘衣衣不舍’……”我无语了。

曾经有一段时间，不论是电视广告，还是服装店、鞋帽店等各种商业店铺的牌匾，到处都充斥着这样的话语、这样的文字：“快治人口”的华素片广告，“领鲜一步”的冰箱广告，要做“闲”妻良母的洗衣机广告，“一网情深”的网吧名字，“百衣百顺”的服装店名……真是五花八门，无奇不有。有些名字确实产生了很好的广告效应，起到了良好的宣传效果。但是，对于正在吸取知识的孩子们来说，这些谐音的广告语，混淆了他们的视听，对孩子们造成了极大的伤害。这种做法，不但亵渎了我们中国的传统文化，也影响了孩子们正确学习并使用祖国的语言文字。

看着孩子那双清澈的、充满求知欲望的眼睛，我做了这样一个决定：“孩子们，从今天开始，我们班要进行一项比赛，名字就是——我有一双火眼金睛。”孩子们一听，就开始好奇不已，七嘴八舌地提出了自己的疑问：“老师，您说的是什么意思啊？”“老师老师，我们又不是孙悟空，怎么能有火眼金睛呢？”……在充分调动了孩子们的积极性后，我说了这次比赛的内容及要求：“我们以一个星期为限，在这一星期中，孩子们要睁大你们的双眼，去找找我们生活中，经常看到的广告用语、牌匾及宣传性用语，用你们的火眼金睛，让错别字无所遁形、无处藏身，看看一周后，谁发现的错别字多，谁就是我们班拥有火眼金睛的孙悟空！”

规范语言文字是一项巨大的工程，我想，仅凭教师的微薄之力是远远不够的。它需要我们全社会各行各业的人们重视起来，行动起来，我们祖国的语言文字才会真正焕发它独特的魅力，展现出它内在的熠熠神采。

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