[冀教版五年级作文第四单元读后感教学设计][冀教版五年级作文第四单元《读后感》教学设计] 教学目标： 1、激发学生写读后感的兴趣，冀教版五年级作文第四单元《读后感》教学设计。 2、学习写读后感的基本方法，提高阅读和...+阅读

学校组织同学们看电影《少年雷锋》，当时，我被感动了，模糊的双眼盯着屏幕，我为雷锋爸爸，妈妈哥哥的死而哭泣，对雷锋坚强的精神而感到敬佩。看电影时，我的嘴里一直小声嘀咕：“雷锋真可怜！”走出电影院，看着太阳慢慢地落下山去，我顿时恍然大悟：有一个家，这就是幸福。

第二天，语文老师说：“今天我要根据你们最近的考试成绩，来表奖。”教室里立刻沸腾起来，同学们有的拍桌子叫好，有的鼓掌，还有的竟在自己的座位上跳起了迪斯科。几乎所有的同学都在欢呼，但我却平静的坐在座位上，因为我想：其中一定不会有我。“停下，现在我们开始表奖！”老师边打着手势边说。这是，老师的目光落在了我身上。“修文娇同学，你最近表现不错，奖你两个笔记本。”这完全出乎了我的意料。同学们都为我鼓掌，我走上前，拿着奖励，羞涩的笑了。老师笑眯眯的说：“继续努力吧！”顷刻间，我感到无比的幸福。

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九年级语文作文教学设计怎样写读后感坚持不懈的精神、不抛弃，活的乐观，活的精彩，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落花，遇到困难不放弃，就一定会成功的，不要浪费机会，但失败了也不要灰心丧气。从看到这幅画后，我就感触...

如何上好第一堂读后感作文指导课今天是我初中生涯的第一天的第一堂课，心里感到无比的激动。 虽然你今天只讲了课题和词语，我还是很高兴。因为你有着一种别人没有的精神-那就是努力学好普通话。 记得那天你在...

作文指导教案：怎样写观后感1.钻研大纲、教材，确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方...

怎样写好读后感的作文所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象...

我读懂了快乐作文教学设计快乐可以催人上进，快乐可以让人身心健康，快乐可以改变人的精神面貌…… 在这次学校组织的学农活动中，我真正体会到了快乐的意义所在。 6月的一天，阳光明媚，我校初一级部的全体同...

小学四年级作文读后感读《假如给我三天光明》有感 在这个寒假，我看完了《假如给我三天光明》这本书，它主要写的是：1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州北部的塔斯康比亚镇。 他们家住在很...

我和书聊天4百字作文书，使人目光远大，志存高远；书使人的思想插上幻想的翅膀；书，是人的生活变得五彩缤纷，并让我们知道什么是真善美，什么是假恶丑，还让我们知道了生活是什么味道、、、、、、今天就让我和...

和XX聊天 600字作文求助QAQ和小鱼聊聊天 一天，我在小溪边玩，看见一条小鱼肚皮朝上漂在水面上。我发现它还活着，于是赶紧把它捞起来带回家，放进装满清水的小桶里。 过了一会儿，小鱼终于醒过来了。我问：“你为...

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