[写人写事作文400字以上]有趣的英语课 每个人都喜欢老师所上的其中一门课，有些人喜欢上体育课，有些人喜欢上美术课，也有些人喜欢上……而我也不例外，每个人喜欢的课程都有喜欢的原因，也是性格所具备的。...+阅读
回忆 （写事情的）
刚刚迫使自己关闭还在拼命闪动的Q Q，摁掉正发出优美音乐的音响，这不，一阵震耳欲聋的电话铃就催命似的响起，我揉了揉被震痛的耳朵，顺手抄起桌上的听筒，没好气地问道：“喂，请问你找谁！”我的声音懒懒的，没有一丝生气，还夹杂着一许怒气。
“喂，是季慧婕吗？”对方的声音小心翼翼的。我使劲地在脑袋里搜刮这个声音的主人，声音是很熟悉，可怎么也想不起来。但我初步能确定这是个女孩。我有些懊丧，要是在平时，我准能在电话里传出第一个声音时，准确无误地认出此人是谁。
“喂，请问是季慧婕吗？”对方好像是认识我的。我还想多想一下，可一句串惯性思维的问题却从嘴边偷偷溜走了：“恩，我是。可你是谁？”好奇心让我渐渐静下心来，不紧不慢地说道。
“你猜猜呀！”听筒传来的声音忽然欢快了许多，搅得我的心绪也明朗起来了。可大脑却像是蹩住了，迟迟不肯浮现那人的脸庞。
“那你再说几句话试试。”我仍不愿就此放弃，追求着最后一点机会。
“啊？你不记得我啦！我们以前可是好朋友的呀！”她好像急起来了，我都可以想象出她当时涨红的脸。我也没忘“正业”，迅速地用“搜索器”在脑袋里来来回回地寻找着答案，但反复地思索，再加上长时间地面对计算机，让我的脑袋有些疼痛，所以我干脆选择放弃。
“不知道唉，你到底是谁？”她刚刚着急的语气似乎感染了我，让我的话也变得急不可待。
“啊？你还是没想起来啊？”她的声音有些落寞，让我没由来地心一紧，于是我决定再好好地想一想，还未等我思考完，对方又响起快乐的声音：“再想一想，在小学里的哦！”
我的突然“咯噔”了一下，她不是我小学时最好的朋友——孟迪吗？怎么能忘记她的声音呢？
“啊，是孟迪呀！”我真的很惊讶，可惊讶之余，更多的是欣喜。
“耶！你认出我了！”她在电话那头比我还高兴。
接着我们又聊了好多在各自学校的趣事，时间的流逝似乎没有给我们的友谊多添任何生疏，小学时的快乐时光也像放电影一样，一幕一幕地回放，不知不觉中，灿烂的笑容已深深地印在脸颊上。
我深深地珍藏着这段回忆。世事就是如此，当往日云淡风清地飘走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因为你将会拥有更多你未曾拥有过的。
想来想去还是写妈妈
妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。
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