[把事情做得更好作文]把事情做得更好 老妈说:“新学期你有什么打算?” 老师说:“请大家制定一张学习计划表。” 同学说:“又是新的一学期了。” 有时我会想,我要怎样面对新的学期,或者说怎样迎接它。我...+阅读
人的一生总是短暂的,这正如时间一样,在不知不觉中流逝。 俗话说得好,“人往高处走,水往低处流。”人的一生总是不断奋斗,不断完善自己,这就犹如爬山,总是一步一个脚印,眼睛总是向上看,一层一层向上攀登,而不是总光顾着自己的脚下。在登到最高处时,眺望远方,总是显得那样美好!看到比这座山高的高峰,不免会产生向上的昂扬斗志,真想在更高处享受“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。 郎平曾经说过:“不求最好,只求更好。”我十分赞同她的观点,在现实生活中.任何人都不可能是十全十美的。我们只有在奋斗中不断突破自我,做得更好,展示自己独特的生命魅力。一个人如果一心想做得最好,有时前进的意志受挫,就会变得消沉,停滞不前,只是竹篮打水——一场空。
毛毛虫变蝴蝶是一个相当艰难的过程。毛毛虫如果总是停留在幼年期,不会觅食,不想成长。当在茧中时,没有足够的力量突破茧,就只能在茧中等待死亡。反之,它能不断完善自我,终将变成美丽的蝴蝶,成为大自然中的新的成员,为自己的未来奋斗。这难道不是一件很惬意的事吗? 少壮不努力,老大徒伤悲。做更好的自己,要从小培养这种精神。获得某种荣誉或名誉,不要因此而停止努力的步伐,要做到“活得老,奋斗到老”的人生境界。在一次次的机遇前超越自我,做更好的自己,才能体现更好的价值。只有这样,在年迈时就不再有遗憾,也不会叹息。人生亦是这样,就看你是否愿意做得更好! 做更好的自己,释放更动人的生命魅力!
这样更好 600字记叙文
这样更好
许多的小孩肯定经历过这种事:
在写作业时,母亲凑过来看着你写。你正在做一道,写完了,不料母亲却抓起笔,用亲切的口吻为你讲解着她的思路,并且让你写这种方法。你并不愿意,听母亲讲完后,你觉得她的思路你绕不过来,便说了出来。谁知母亲非要你写这种方法,并且强调“这样做会更好,你别总是用你的死方法去做。”
母亲又讲了一遍,这下你听懂了,但觉得好难呢,用不了多久就会忘记了。母亲大怒,逼着你写,你不想写,便用老师说的话“用自己最能理解的方法去做。”母亲用橡皮把你的方法擦了,握住你的手,一笔一划地写着。你挣脱开来,于是一场大战便开始了。战争结束,运气好的只是作业本上被橡皮擦得不堪入目。运气差的那张纸被撕了,但父母又帮你粘好了。运气更差的,整本作业本都被撕了,被愤怒的母亲用铅笔扎出了洞。
逼小孩根据你认为“这样做会更好”的思路去做。其实,小孩子认为这是最差的方法,又难又绕。但从家长的角度去想一想,他们这么做其实也是为了小孩,但是孩子太小,不懂得父母的这番心意,反而有可能会误以为父母没事找事。自己觉得这方法好,那就你来写,还这样做会更好呢!
一场矛盾也就是因为双方认为这样做会更好而产生的。但是如果双方都从对方的角度去想想,结果有可能会是怎样。
你和母亲都看了双方的方法,并且仔细研究,觉得都对。你假设自己是母亲,当女儿不听你的话时,你的感受又是怎样的。母亲也站在了你的立场上去想了想,也知道你的感受。于是你“躲”过了一场打骂,你的作业本也幸存下来。
站在对方的角度去思考,为对方着想,而不是一味地去维护那个自认为“这样做会更好”的东西,如果双方都这么去做,那结局一定是两败俱伤。为对方着想,不仅可以化解一场矛盾,双方也可以不用大动肝火,很好地解决了这件事,何乐而不为呢?
从对方的立场上去想一想,这样做会更好。
急需成长类作文这样更好叙事600字
这样更好
六年级上学期是小学生涯中最难熬的时光。很快就要升入初中,家长们会在这个时期给孩子大量补课,如果拖到下学期,各大名校又要进行入学考试,考前热身反而效果不好。
终于到了期盼已久的国庆节。可是,2011年的国庆节不同寻常,迎来了六年级学生补课的“热潮”。我的爸爸听闻“学而思”有国庆七天专项数学班,分数论、行程、几何、组合四大转向。我仔细盘算着,数论还不错;行程,很差;几何,有点感觉;组合,马马虎虎。这四大专项几乎正中我的缺陷,也就是说,这四大专项的课程我必须全上,我才能完全巩固数学。
我和爸爸拿了一张报名表,课程分两个阶段:10月1~3日,10月4日~6日,每个专项都上三天。如果我把四个专项放在一个时间段上,显然是不可能的。俗话说“劳逸结合效果会更好,”整天都在上课,作业不仅来不及做,我的身体也吃不消。
“几何在上午,数论在午后,行程在傍晚,组合在晚上,怎么安排才合理呢?”我望着爸爸问道。
“这四个专项你给你自己从好到差进行排名。”爸爸一起帮我分析。
我很快得出了结果:1,数论;2,组合;3,几何;4,行程。
爸爸笑着说:“你看,你擅长于数论与组合,不擅长几何与行程。我看要不这样,分两组,一组相当于一个时间段。记住,每组里面有两个专项,一个是你擅长的,一个是你不擅长的。
我随便一分:“①数论与几何;②组合与行程。”
爸爸接着分析道:“你分得不错,但与时间有些不太吻合,几何在上午,下课时间在中午,而数论的上课时间在午后,你有时间吃午饭吗?同样,行程的下课时间在傍晚,组合的上课时间在晚上,你有时间吃晚饭吗?”
我恍然大悟,于是重新分配:“①数论与行程;②几何与组合。”我觉得,这样中间能给我空出时间吃午饭,休息和写作业。
“非常棒!”爸爸鼓励道,“下面要安排时间段了,我认为,行程是你最大的弱项,应该与数论在10月1日~3号上课;你的组合与几何一般,而且两节课之间有整个下午的休息时间,总体来说比较轻松,安排在10月4号~6号上课。7号可空出来给你写作业。怎么样,这样做比你的最初计划更好吧!”
我点点头,安排课程如此,解决生活中的困难也是如此。排名,相当于细化大苦难为几个小困难,将容易的放在前面,困难的放在后面;分组,相当于难易交错,把重点更多的投向困难的一面,这样会更加轻松;整理,相当于将目光重新投向整体,修改最初计划,使计划更加合理;安排,相当于决定解决每个“小组“的先后时间,并给自己的计划做一个肯定,最后,一举攻克困难。
短暂的国庆假期结束了,我学到了不少知识,十分欣慰。看来,做事前制定一个合理的计划,会更加轻松,这样做会更好!
这样更好作文初中八年级叙事600字
向上的明天
一个灰蒙蒙的冬日,只有几个月大的女孩被遗放在孤儿院门口。她什么也不懂,小脸被凛冽的北风吹得通红,眼睁睁得看着她生命中的至爱之人离她远去。只因为她患有小儿麻痹吗?答案是确定的,但她什么也不懂。
非洲一片炎热潮湿的雨林中,一颗小树苗从土壤中探出头来。它也许挑错了出生地。这儿的树木密度太大了,它很可能在没长成之前就丧命于非洲长达数月的雨季。但它什么也不顾,倔强地破土而出。
女孩在孤儿院中慢慢长大,她拥有天使一般美丽的脸庞。可她的双脚由于疾病而没有力气来维持行走,脊椎也有严重的侧弯。她在同龄女孩中显得那样格格不入。畸形
,低矮,异样的眼光……成了她难以放下的心病。
小树苗渐渐长高,但它仍远远低于周围已长成的树木。四周高大的“围墙”使它难以获得生长所需的阳光雨露。但它并不因此而惧怕。它望着头顶那一小片蔚蓝的天空,努力地把根往地底下扎,心中充满了勇气与希望。
女孩在经历了一次次迷茫与鼓励之后,重新树立起人生的目标。她开始和同龄人一样背起书包上学。课本中的知识使她暂时忘记了病痛,重新点燃了对生命的渴望。她的生活开始变得丰富多彩,还能弹得一手好琵琶。在大家的帮助下,她以优异的成绩考入大学,又开始了一段崭新的生活。
小树苗开始不顾一切的向上生长。周围树木的枝桠像魔爪一样伸向它,成了它成长路上又一道难以跨越的障碍。小树苗接近地面的根基由于潮湿而闷热的气候生满了苔藓与菌类,他们一点点从小树苗身上夺取宝贵的养料。但小树苗仍不放弃。它的心是蓬勃向上的,没有什么能将它打倒。
女孩在医生们的帮助下顺利加入了“明天计划”。这是一个专门为残疾孤儿设计的行动,目的就是为每一个残疾孤儿治好他们的疾病。几个月后,女孩手术成功。她的脊柱弯曲已由65度变成了20度。女孩又一次绽放出了笑容。可又有许多新的术后问题摆在她眼前。
小树苗终于冲破了层层阻碍,变得高大而挺拔。尽管他的身躯还有一些单薄,枝叶还不够繁茂。但他总算可以自豪的看到整片蓝天。而雨季,也即将到来。
女孩在接下来的日子里,接受了一系列大大小小的手术。在身体不断康复的同时,女孩的心里也越来越轻松。她终于可以面对别人的眼光了。
小树苗在经历了暴风雨的洗礼之后,坚强地在雨季中存活了下来。它不再柔嫩,但多了坚强。它成了一颗名副其实的参天大树。
同样经历了困苦与艰辛,女孩和小树苗所展现的同是一种对抗命运,不屈的,向上的,追求美的精神。他们用自己的坚持,换来了最终的成功。他们的明天,永远是向上的。
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