[以礼物为话题作文500字]春天，大自然给你送来了春风，像母亲的手抚摸着你，使你感觉到春的存在。鸟儿歌唱，花儿开放。大自然还给你送来春雨，使庄稼生长，使小草焕发生机，将树叶洗得发亮。春风使大地充满生机，春...+阅读
网游对于每一个未成年来说并不陌生，相反他们却对网游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戏上瘾，成绩飞快下降家长十分的着急，有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。虽然成绩看上去有一些进步，但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏，逼着孩子去学习。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步，可是这些进步都是暂时的，等过了一段时间后，家长们又放松了下来，不在监督自己的孩子学习，而那些未成年也乘父母现在不管，继续玩开了网游，等成绩下落时父母才恍然大悟，又继续为自己孩子的学习操起心来。对于现在不玩网络游戏的我，想起自己玩网游的情景时，才发现网游其实一点意思都没有，像《穿越火线》这一款游戏，也许有许多人都玩过，觉得十分好玩。
其实也没什么好玩的，也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家，或是几个玩家一起团结起来，打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢？在我看来这款游戏没有什么好玩的，无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了，说道金钱，也许有很多人会感到十分的惊讶，玩游戏怎么还会浪费金钱呢？其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱，不如说一些经营者，他们沉迷于游戏中，整天在店中玩游戏，客人来了还在哪里玩，让客人在哪里等候，渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西，最终由于无收入而倒闭。还比如说，一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少，在玩游戏上却花钱花的很多，他们沉迷在游戏中，把父母给的零花钱拿去买Q币，去买游戏中的道具。
这些不就是在浪费玩家的金钱吗？还有一些人平时总说自己没有钱，去想自己的同学或朋友借钱，去充Q币买游戏中的道具。说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛？那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来，这样不就不用去向别人借钱了吗！他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢，那些道具你有拿不到，渐渐等时间到了你还是要去续费，这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗！
一篇关于游戏的作文
“砰！——” “妈走啦，姐” “哦！——好咧！开电源，按按扭” “启动了” “开始吧！——” 于是，待妈妈出门之后，我们姐弟又继续了我们的电脑小游戏。就在这一砰一按中，我们拉开了游戏的序幕—— 咦——？停！可别认为我们是成绩不好，不听话的孩子，我们在学校里都是品学兼优的。当然，老师们及社会各界人士一致呼吁劳逸结合，但这终究在家长那里只是听听罢了，仅此而已，对家长们不起催化作用。只有——我们自己创造一点小空间，偷偷制造点秘密…… “砰！砰！砰！”泡泡连着都炸了。 “砰砰！”泡泡一组一组的炸了。 “哎呀，又快死啦” “对呀，完了完了，哎呦，应该往左边发黑球的，那也有个黑球……” “没看见啊，太快了。” “砰！” “又死啦”随着一个声响，我们又道出了这重复数遍的二重唱。
“再来！” “好咧！” “加这一桌，人比较多，可以锻炼速度。” “恩！” “砰砰砰！”伴随着有节奏的音效，挥动的指尖，跳动的键盘，泡泡龙游戏又开始了。炸了几组同样颜色的小球。好象形式还不错。 “快，快，红的红的。” “哇，又多了一堆球。快不行了。” “再来一个黄球就好了。” “是啊！” “哎呀，死啦！别人有使诈哎——” “关掉，再来！” “等一下，看看别人怎么打，我们都扣了600多分了……” 电脑屏幕上几个窗口里砰砰地炸着小球，只见他们一般都是先堆积一边的球，然后找准一堆同样颜色的用一个球打掉坠在一起的一串。这招真好，虽然，朝着一边打自己的空间会越来越小，但这也是“置死地而后生”的最佳办法。往往没有人愿意先往火坑边缘靠近，但恰恰是往火坑那再前进一步，你便可以退离火坑更多的步子。
屡战屡败厚，看了好几场别人的打法，他们取胜的大都是这个“战略”。后来，也试着用这招，果然是屡试不爽。 我们渐渐有了长进。渐渐也终于明白，失败了不要着急收拾狼狈的现场，而是要静下心来，思考，观察，运用，知己知彼，百战百胜。还有就是，退一步，蓦然回首，又是柳暗花明又一村。让你在绝处逢生。 后来，开了学。弟弟念了初三，他的语文成绩不是十分优秀。他没有再盲目地去买参考书、练习题、作文书、阅读训练等一系列书籍。而是学会了战在原地观察“四周”，冷静思考，沉着应战。从生活中的日积月累，总还是比啃书来得深刻，来得快，记得牢。 在哪里跌倒就在哪里爬起来不假，但爬恰里之后呢，便是冷静沉着，仔细观察，回击对手。这样，你，才是，人生的大赢家。
are you ready?
给我一篇以游戏为话题的作文
家园合作的颈上之花—游戏
爱玩是孩子的天性，游戏始终是孩子的最爱，当任何活动以游戏形式呈现的时候，孩子的注意力就会自然而然地被你牢牢抓住，当然，由此产生的活动效果也会得以成倍地提升，应该说，这样的优质效果也是我们每一位教师所努力追求的，在平时的教育教学中，我们也会为此而或多或少地设计并开展一些相关的游戏活动，而在与家长的家园合作中，很长一段时间以来，我们却将游戏放置在了一个比较次要的地位，这主要是因为我们忘却了家园合作的主要或者说是最终目的是为了发展幼儿，而不仅仅是流于形式的家庭和幼儿园之间的低层次的互动。
既然游戏是孩子的最爱，同时又能产生令人满意的效应，我们何不将此引用到家园合作领域，以此为新的切入点，从而使得家园合作不断向纵深推进。
一、 简单易行的亲子游戏。
现在的家庭多为双职工家庭，父母平时忙于工作，和孩子一起游戏的机会真可谓少之又少，即便是偶有空闲，也因一时想不出合适的游戏而无奈作废，这既不利于孩子的发展，同时又对亲子关系是一个巨大的威胁，既然我们发现了问题的所在，作为教师和幼儿园就有责任将此问题通过相应的手段或形式加以解决，在实际工作中，我们发现，简单易行的亲子游戏不失为此项问题的一剂良药，我们的具体举措有以下几点；
1、利用《我和爸妈一起看》版块为家长提供相应的游戏内容，主要有一些即看即玩的内容，如走迷宫，按规律填数字，看看有哪些形状等等，自从这一系列的版块布置出来后，我们经常可以看到家长带着孩子在版块前或思考、或亲自动手做一做的情景，另外还布置了一些如手影游戏、猜谜语等可供家长在任何和孩子相处的时间里进行的游戏，而且此类游戏多半是极富创造性在里面的。
2、利用《家教导报》以文字、图示的形式向家长说明一些利用身边的现有资源即可开展的亲子游戏，如大人用双手拖住孩子玩开飞机，孩子双脚踩在家长脚背上玩齐步的游戏等等，自从此形式运用以来，常会听孩子们谈论在家和父母玩得多么开心，游戏是多么地好玩，此形式能给孩子带来如此巨大的快乐也就是对我们最大的褒奖。
3、利用亲子竞赛活动来进一步增强家庭的凝聚力和增进家庭与家庭之间面对面的交流，通过幼儿园的协调，组织、并设计出一系列的亲子游戏的比赛，在以家庭为单位进行的游戏中比赛中，一家人齐心协力，奋勇夺冠，很多家长在参与活动后大发感慨，第一次与孩子走得这么近，第一次让孩子感受到了父母的认真与执着，也第一次看到了别的家长与孩子的默契程度。
二、 长盛不衰的民间游戏。
民间游戏之所以能在民间源远流长、长盛不衰，其趣味性和可玩性是不言而喻的，因而，民间游戏也就被我们吸纳到了家园合作中来。
民间游戏挑花绳便是众多民间游戏中的一朵奇葩，他简单易形又干变万化，说它简单是因为游戏道具简单，一根细绳便可开展此项游戏，说它干变万化是因为同样一个花样，你可以有不同的挑法，挑出形态各异的花样来，这样简单多变的游戏即可以在孩子和家长，又可以在孩子与孩子，孩子与老师之间展开，孩子在与不同的对象合作的过程中，不仅提高了动手能力，合作能力，而且也能从不同的对象那里学到多种挑花绳的经验、技巧。正如有的家长所说，没想到从小玩到大的挑花绳，孩子不仅几天就学会了，而且还挑出了许多他们从未尝试过的新花样呢。这或许便是家园合作与民间游戏相结合所产生的良好效应吧。
三、妙趣横生的科学游戏
e时代的孩子，可以说是在充满科学的环境中成长起来的，所以，既然科学就在身边，我们何不利用起来，让孩子从小养成爱科学，讲科学，用科学的好习惯呢，在家园合作中一味地进行简单地科学说教是达不到上述目的的，因而我们就引导家长采用游戏的手法来加以变通，如利用废旧物制作新型军舰、飞机、卡车，用小电珠做动物的眼睛让其闪闪发光等等，虽说科学成分不高，想法还很幼稚，有时甚至很难与科学联系到一起去，但这毕竟是孩子结合实际，动了一番脑筋之后的成果，我们有理由相信，在简单地创造背后，无数个小小爱迪生将就此诞生，当然，作为幼儿园我们利用科技节为这群小发明家提供了展示成果的舞台，对他们的创造发明给予了高度的肯定。
游戏为家园合作添上了一抹亮色，它让家园合作活了起来，拉近了家园双方的距离，同时让孩子们在玩玩中各方面都得到了发展和提高，这真是一举多得的好举措，游戏的形式种类很多，需要用我们的慧眼去观察，用大脑去分析，从而让游戏的作用在家园合作中发挥到极致。
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