[我眼中的作文600字]我眼中的小草 每个人眼中的小草是不同的，有的人眼中的小草可能是生命力顽强，有的人眼中的小草可能是脆弱，可能微不足道的……小草在我眼中是伟大的，可爱、生命力顽强的。 其实一...+阅读
每个班级，都有自己的个性，有的班级热情如火，而有的班级却平淡如水；有的班级非常活跃而有的班级却十分文静。在我眼中，我班的个性虽活跃但对事认真，当同学有什么困难时也会鼎力相助。
记得上个星期一，我们班的一位同学在上体锻课时不小心绊了一下，导致了扭伤，在我们班另一位同学的帮助下送回了班级，并送进了医院。第二天一早，我进教室时便看见她脚上打着石膏坐在自己的位置上。由于脚扭伤了，行动有诸多不便，我们班的刘同学便自告奋勇时时刻刻地护着她，任劳任怨，扶她上课，为她去打饭，就连自己最喜爱的体育课也不去上。使我们非常的感动。
我们班的同学就是如此的友爱，为了同学连自己最喜欢的课也都可以不去上。不仅如此，虽然我们班在老师的眼中非常的活跃，有时活跃的也会令老师非常头疼，但我们对待事情却是非常的认真，如果有件事自己没有做好，无论付出什么代价，哪怕是一顿中饭，我们都会去将它做好。
由于要马上进行跳踢比赛，所以，有许多节体育课，老师都让我们进行比赛前的练习。上个星期五的体育课上，老师再次让我们进行练习，我与一干同学，变到一旁练习长绳。此时的我们都非常的心急，因为眼看比赛的日期越来越近，从一开始练习我们只能跳81几个，而如今我们长绳还只能只能跳80几个，根本达不到要求。想到2班从一开始最多只能跳9个，到现在已能跳好几十个了，使我们越来越感到紧迫。体育课上，我们抓紧时间练习，整整一节体育课依然没有达到我们的要求。听到下课铃的响起，我们班的体委，毅然的对我们说：“现在我们跳的依然不理想，下节课是自修课，我决定我们继续练习，一定要把它做好。”看到我们只跳这么点，又听到体委的这句话，倔强的我们也决定继续练习。由于下节课也有班级要上体育课，我们便往旁边移了一点，继续练习。一晃眼，我们练习了又是十几分钟，而此时我们渐渐地投入了进去，所以跳的个数也渐渐地有了起色。虽然我们非常的累，但为了班级的荣誉，我们豁出去了！又过了一阵子，中午前的最后一节课结束了，而我们已能渐渐地跳到100多，这使我们好不兴奋。看到我们之间渐渐有了默契，我们再一次决定趁热打铁，接着练。想到二班越练越好，我们下定决心，一定要将二班比下去。经过我们无数次的练习，只听一旁的记数人员嘴里数道：“138、139、140……”他一直数到146，时间到了，听到这个“战绩”我们非常的高兴，只听有人喊道“哎呀，已经过了中饭时间了。”听到他的话，我们先是一怔，接着便开心的笑了。为了班级的荣誉，舍去一顿饭，值！
这就是我们班，一个活跃但却友爱同学的班级，一个活跃的使老师头疼但却处事认真的班级，这，就是我们班的个性，这，就是我们的个性。
关于我眼里的班级的作文
我觉得我们班是个很团结、友好的集体，我们班有55人，虽然我们班的纪律很差，但我们的成绩还是挺好的，在期中、期末考试中，我们已经好几次名利前茅，摘金夺银了。我们不但成绩不错，而且大家都友善，如果某个同学哭了或者受伤，大家总会围上去，给她纸巾或者帮忙告诉老师，还会一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，当然我也不例外。
我和我朋友关系很好，我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏，是他们让我在学校中，课堂外找到了另一种快乐，在春游中也能够感受的到。
一次，我们全校准备去“大香林”景区，老师让我们组队，我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队，到了大香林后，我们围坐在桌子上，一边闻着芯人心脾的桂花香，一边吃着零食，一边尽心地打着扑克牌。然后，我们沿着一条木板小道一直跑，跑道一家玩具店，买了些装备后准备去“闯荡江湖”了，我们围着大香林去了很多好地方，玩得不亦乐乎。
还有一次，我们去了柯岩和鲁镇。在柯岩，我们几个玩得那个痛快，大家坐了乌蓬船、海盗船，一起吃了臭豆腐，一起买了很多小玩具，还一起去了好多好多景点，最后都差点迷路了。
下午，我们去了鲁镇。一进来，时间就好像倒走了几百年甚至几千年，那些只能在古装戏中才能见到的街道、店面，也看到古时候人们住得房子，还看到了鲁迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿q等等。
总之，经过这些快乐的游历后，让我和朋友们的感情又加深了，不，不光是我，还有我朋友和他们自己的朋友。
我心目中的班级写一篇范文
我心目中的班集体
从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学.每一个阶段我都在期盼着到来.而今，我期盼到了中学.从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班.每一位同学都有自己心目中的班级，我也有.我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求.然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体.
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级.我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情.能让我们乐观自信、活泼坚韧.对一切人类优秀文化成果都感兴趣.不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“Hello”.每次考试，都是所有班级中最好的.
其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现.动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究.还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香.尽力配合好老师的每一堂课.留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（二）班.
在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地.努力读好每一科，不偏科.做个全面发展的学生.
我心目中的班级就是这样.现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧.
作文我心中的重点班
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这几天我一直在观察，这一个学期我也在观察，这一年我都在观察，观察我们同学的行为、思维和学习等等方面的内容。其中不乏令人欣慰和感动，比如我们班的学习成绩、体育方面的表现以及同学间融洽的关系等等。但是，我们同学在日常行为规范、教室和寝室的纪律、为人处事的礼貌、学习的自觉与主动等方面不能令我满意，有失重点班的水准。
我心中的重点班遵守纪律，在日常行为规范方面起模范带头作用。如果偶尔犯规，也会知错能改，对老师的话轻轻的说，重重的听。因为他们知道老师的宽容是对自己的尊重，也是对自己的信任。于是，他们会因为这一份尊重与信任而不负老师的期望！
我心中的重点班热爱学习，为了心中的目标，他们会不懈努力，当别人想放弃的时候自己依然坚持。他们在课堂上专心听讲，在课后及时完成老师的作业和自己的练习，在自修课安静的学习，而没有大声的喧哗和高声的讨论。
我心中的重点班学业优秀，在同龄人中处于佼佼者的位置，同时能赢得老师们的普遍赞誉。他们会因为自己的成绩而自豪，老师会因为这样的学生而骄傲。
我心中的重点班有良好的教养，有着一颗善良的心灵，他们懂得尊重他人就是尊重自己，他们知道宽容别人就是宽容自己，他们晓得帮助同学就是帮助自己。于是，他们在为人处事中多了一份尊重和理解，他们那善良的心，就如那阵阵清凉的春风，温和地拂过人们的面颊，给他人以清醒、惬意。
我心中的重点班有良好的环保意识和卫生素养。也许他们不能为大地增添绿意，也不能为人类健康做太大的贡献，但他们不去破坏环境的绿色，不随便乱扔垃圾，少使用塑料袋等，以自己微薄的力量构建一个美丽的家园。
我心中的重点班有良好的心态和心理素质，他们面对成功从不骄傲，他们面对挫折从不气馁，真正做到成功后坦然，失败也从容，始终以积极的心态面对生活。正如一首小诗所写：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。
我心中的重点班，我对心中的重点班有许多美好的设想，马丁·路德·金心中有一个黑人和白人平等的梦想，在我心中有一个培养优秀学子的梦想。当然，无论他如何优秀，首先他应该是一个懂得尊重和理解他人，有着良好教养和生活品位的普通公民
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