[首尾呼应画龙点睛高考英语作文结尾方式示例]英语(Q吧)作文的结尾方式示例 关键字：写作技巧 文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。 文章结尾的形式也是多种多样的，常见...+阅读
我们家最近有了一件新鲜事！——爷爷要学电脑啦！要知道，爷爷可是个出了名的“老顽固”。好几次我看他在看报纸，便劝他说：“爷爷，我教你学电脑吧！网上的内容可丰富了，那真是‘秀才不出门，能知天下事’呢！”可任我怎么说，爷爷总是不为所动。他总是说：“学电脑有啥用？那是你们小孩子和年轻人干的事。”几次劝说无效，我也只好作罢。
今天下午，我正在做作业。只见爷爷几次走到我身边。一副欲言又止的样子，我纳闷地问：“爷爷，你是不是有话要对我说。”爷爷摸了摸我的头，不好意思地说：“玥玥，你做完作业，教爷爷学电脑好吗？”“什么？你要学电脑？你不是开玩笑吧！”我惊讶地差点没蹦起来。爷爷听了认真地说：“乖玥玥，爷爷没跟你开玩笑，爷爷说的都是真的。”“咦，这可怪了，以前我可是怎么说也说不动你。这回是谁有这么大的能耐，让你动心了。”我奇怪的问。爷爷不好意思地说：“你姑姑一家在老家，我跟你们在苏州，我想你姑姑、弟弟、姑父了。让我上网看看他们，听听他们的声音。你姑姑说长途可是贵很得，上网视频聊天方便而且不花钱！”“好吧，那我就收你为徒！”瞧爷爷的那副认真劲，我爽快地答应了。
我做完作业，带着爷爷来到电脑前。“这是鼠标，是用来点击用的”；“这是键盘，打字时用的”；“这是'Modom'平常习惯把它叫成‘猫’—可以连接上互联网。”“这是摄像镜头，可以把图像传送给对方”……我有板有眼地教。带着老花镜的爷爷，丝毫不敢怠慢， “爷爷，我让你瞧瞧更奇的，我们就跟姑姑聊天去。”“现在吗？”爷爷一脸愕然。“是的，就现在！你先给姑姑打个电话，我们同时上网。”“好了，爷爷，你瞧好—开机、连接宽带、打开视频……”不一会儿，远在老家的姑姑便出现在屏幕前。“真是太神奇了……”，爷爷激动地说。我笑着说：“这就叫天涯若比邻！电脑够神吧！”“够神、够神，以后我一定好好学！其实，不瞒你说，我的那些老朋友早就动员我学了，他们说改革开放这么多年，到处发生翻天覆地的变化，我们也得跟上形势。趁入土前也新潮一下，这辈子也没算白活了！他们很多人还上网炒股，还动员我去试试呢！”“哈哈哈！爷爷，这叫做与时俱进！我们刚在语文课中马上要学到一篇叫《奇妙的互联网》，里面说明得还有更神的。比如：逛‘网上商场’、进行‘网上会诊’等，这你以前没听说过吧？什么时候我把文章给你读读？”
“好！好！”爷爷连声应到。望着爷爷那红光满面的笑脸，我开心地笑了，爷爷也情不自禁地笑了。
有首尾呼应的描写感动的作文
岁月无痕，但当我们暮然回首，细数往事时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总是涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。我拾起记忆的贝壳，细细品味，慢慢地，脑海里又浮现出当时的情景。那次我和妈妈一起去舅舅家做客。“今天的人真多啊！”妈妈挤上了公车后，望着全车人说。是啊，人一个挨着一个，弄的我们没有座位。我开始望着窗外飞过的高楼大厦和一排排树。没过多久，车上的一个人便吸引了我的注意。他五官端正，乌黑的头发上藏着几丝白发，高偏瘦的身子上长着浓密的胡须，大约45岁左右。这位伯伯，在这群城市人中，显得那么格格不入。“咝咝——”到站了。伯伯问站在一旁看风景的年轻人，带着浓重的乡音：“请问……人……民医……院……到了吗？”哦！原来伯伯还结巴。
年轻人很不情愿地转过头，打量了伯伯一番，并不说话，之后又继续看风景。伯伯顿时感到窘迫，尴尬，脸也红了，他把头低下来，看这鞋子。“咝咝——”又过了一站，伯伯变得焦急不已，伯伯再次问那位大哥哥“请问……人……民医……院……到了吗？”年轻人依然不理伯伯，伯伯紧皱了一下眉头紧张的直跺脚，生怕错过了他想去的人民医院。”现在的年轻人怎么这样？”“也太不礼貌了”“就是，问个路也不行。”“别……怪他，……他……可能……也不知……道吧！”伯伯忙为年轻人辩解，这一着急，口吃更严重了。“咝咝——”少年宫到了，大哥哥递给伯伯一张纸条便下车了。伯伯不太会识字，然我读一下：“大叔，我为我的态度道歉，我也结巴，我不说话，是因为我怕你认为我在学你，还有下一站就是人民医院。
”听完纸条的内容，全车人都沉默了。望着大哥哥离去的身影，我心里久久不能平息。心中忽然涌动着一丝久违的情感，哦，那是感动。月亮蹦出来了，盈盈月光我椈一杯最清的；落落余晖我拥一缕最暖的；炙炙红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采颉世间最重的——爱心。那一次，我真感动。...
寒假趣事首尾呼应的作文谢谢
人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手——巧手。
记得小时候，妈妈那双灵巧的手总是缝缝补补，有时给我缝时髦的衣服，有时给我破洞的衣服上缝几个动物图案，就和新的一样。
记得一个深秋，妈妈买回几团毛线，拿起光闪闪的毛衣针，给我织起毛衣来。不到两天功夫，妈妈便给我织好了一件漂亮的外套。我高兴的穿上，站在穿衣镜前跳着，转着。这件外套不光有多种颜色的毛线织成，而且胸前还绣上了一个大熊猫图案。第二天，我穿去学校，好些同学都好奇的问我：“你这衣服是从那买的？真漂亮呀！”我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都向我投来羡慕的眼光
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