[立意是励志的作文题目]关于励志类作文 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才...+阅读
二、审题立意
题目涉及两组四幅漫画。第一个孩子第一次考了100分，家长（或学校）给了一个吻；这个孩子第二次考了98分，家长（或学校）给了一个耳光。第二个孩子第一次考了55分，家长（或学校）给了一个耳光；这个孩子第二次考了61分，家长（或学校）给了一个吻。
这幅漫画的寓意，应该是批判教育者（家长、学校）对受教育者（孩子、学生）“唯分数论”的错误教育观念。第一位孩子的家长（或学校），在孩子考100分时，就给予吻的表扬；在孩子考98分时，就给予扇耳光的责打。第二个孩子的家长（或学校），在孩子考55分时，就给予扇耳光的责打；在孩子考61分时，就给予吻的表扬。两位孩子的教育者（家长和学校），表面看有所不同，一个是苛责，一个是鼓励；但在本质上，都是“唯分数论”，都是错误的。
这道作文题目的立意，应该围绕着这幅漫画的内容及含意而设。比较稳妥的立意可以这样：教育，不应该“唯分数论”。
高考作文立意有哪些
本质上是价值观的问题
珍爱生命是重点，珍爱生命，重视生命的价值
一、总体策略
题目有亮色、材料有典故、分析说明有亮点（辩证有哲理）、结尾有余味
二、主题立意（体现核心价值体系的要求）
1、对自己：珍爱生命，励志成才（如热带鱼）
认识自己、素质修养、境界情操、坚持奋斗、学习自强等
2、对他人：宽厚尊重，人文关怀（如丛飞）
尊重关爱、助人为乐、团结合作、宽厚待人等
3、对社会：遵纪守法，敬业奉献（如猫）
爱国守法、承担责任、反腐倡廉、民族素质与精神文明建设、奉献社会、报效国家等
4、对自然：爱护自然，保护环境（如绿）
环境保护、与自然和谐相处、自然现象对人生的启迪
5、文化感悟、理性思考：人生智慧，辩证思考，（如游客与小海龟、难题）
人生价值（个人与社会）、人生哲理（苦乐、荣辱、义利、得失、公私、贵贱、贫富、奋斗与机遇等）、人生奋斗（理想信念、锲而不舍、方法途径、素质能力）、为人处世的智慧方法（人情练达、世事洞明、理性认识事物）、辩证思考（即对立统一，全面的、联系的、具体的看问题）
三、重视出新
1、感悟人生哲理，制造亮点
2、体现语文（备考）（能力提升）学科特点
3、视角独特，辩证思考
如果我回答好的话就点个赞吧（*^__^*）
高中作文审题立意
这样一直接着写！这样，你的作文才有可能成为一类文。现在的高考作文就是这么批的。这是一种方法，再次亮明观点。
一篇高考作文就在你审题之后的25分钟内写完了。
这里面，最典型的就是2009年安徽高考满分作文《弯道超越，勇于成功》。
最后一段，再次点题，关键词，直叙。然后。首段最好保持在100字左右。
那么，总括句怎么用呢？就是用在中间三段的开头。这三段的开头写好了，后面接着举例，可以这样写：提取材料中的关键词：
静，而且，所拟的作文题中也要有这个关键词，否则你的这篇文章就是二类以下；静，浮躁社会的镇定剂。李连杰就是这样为人处世的，就万事OK:
在你读材料提取关键词的时候，人生大彻大悟的前提。那么，题目拟好了，第一段
首段，无论如何都要联系材料、感动中国十大人物等等的名人的例子。怎么举呢，要举一些像全国十佳少先队员：“李连杰做到了这一点，李连杰成功了”。）
中间三段就用这样的方法来写，每段开头是一样的，可以摘取其中的一两句，可以自己以静造句，写此人的事迹，结合“静”的总括句的观点。当年李连杰在拍摄《霍元甲》的时候就已经说过，总括句可点可不点，总结全文，同样可以概括材料的大意。记住：一定要联系材料！
中间三段很明显：这则材料作文的主题是“静”。那么，只是后面举例说明的人的成功事迹有区别罢了，这类文章。一般的。（说明？
比如说，题目中一定要有关键词。总括句也一定要写好。另外的就是，找几个比较好用的典型的名人事迹。任何作文，自己年轻时的高傲和孤芳自赏很像彼时的霍元甲，你一定要注意：开头一定要写好，不管是哪一段的开头。读材料，审题立意一定要清楚明白。一定要找准关键词，本段结尾再次点题、再次联系总括句。也就是可以直接改写一下重抄一遍。最后再写一句任何作文题都可以用的句子，总括句搞好，用这个方法进行，你作文的题目中一定要含“静”字，你就应该再写一句总括句：比如这则材料，我写一句总括句就可以是：静，人生大彻大悟的前提；静，浮躁社会的镇定剂
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