[小兔救小袋鼠的作文]兔子救小袋鼠 从前，一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。兔子每次出去都撑着长柄伞，小袋鼠每次出门，头颈上总会系一条丝围巾。 有一次，兔子和小袋鼠去小熊家玩。忽然，天空暗了下来...+阅读
[小袋鼠的大口袋作文]小袋鼠第一天上幼儿园，妈妈在他衣服上缝了一个大口袋，小袋鼠的大口袋作文。 有了大口袋，小袋鼠什么东西都往里边装，每天袋子总被塞得满满的。一天，幼儿园正在上课，一群小蜜蜂闯进来，绕着小袋鼠“嗡嗡嗡”地飞来飞去，然后一个接一个地往小袋鼠的大口袋里钻，小学六年级作文《小袋鼠的大口袋作文》。 小袋鼠连忙捂着口袋说：“不让你钻，不让你钻。” 一只小蜜蜂急了，在小袋鼠的手背上蜇了一下，小袋鼠疼得“呜呜呜”地哭了起来。 狗熊老师说：“快把口袋里的东西倒出来.” 小袋鼠倒呀倒呀，陀螺、弹球、贝壳、山楂果。。。。。。大口袋里还有一大块东西粘在袋底上抓不出来，原来是一块泡泡糖化成了一块大甜饼，一股一股的香味往外飘。
狗熊老师急中生智，端来一大盆水，咕咚一声灌进了小袋鼠的大口袋里。 “嗡~”那群小蜜蜂从小口袋里爬出来，慌慌张张地逃走了，翅膀上抖落的水洒得小袋鼠满脸都是。从此以后，小袋鼠再也不敢往大口袋里乱装东西了。小袋鼠的大口袋作文350字
幼师教学管理实践案例！案例！
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变换声调反复跟读——让幼儿学会一个单词或短语，反复跟读是不可缺少的，而机械的重复往往会让幼儿觉得枯燥无味而兴趣索然，所以在反复跟读单词的时候，老师若用多种不同方式来带幼儿朗读，效果会大不一样。比如在开始时，声音可以是轻柔的，然后逐渐地加大音量，或者相反，以响亮的声音开始，然后逐步减少音量，直到最后象窃窃私语。有时还可以变换语音的速度，由快渐慢，或由慢渐快等。通过这些声调及语速的变化来带孩子练习，会大大提高幼儿注意力。
在游戏中学会单词——有一个游戏叫“口袋里有什么”，做的方法是老师事先把正在教的词汇的图片放进一个口袋里，让全班幼儿齐声问：What's in the bag？ 然后让一个个幼儿轮流从口袋里取出一张画片，并且用英语说出画片上是什么，这是一个非常好的学习生词和复习生词的办法。
另一个游戏叫“传口信”，老师让全班幼儿排成几行，然后把某一样东西的画片给每一行的第一个人看，这人随即用英语悄悄的告诉后面一个人画片上是什么东西，这样一个一个往后传，然后最后一个人上前来告诉老师，传话说的是什么，传的正确而且最快的那一组就赢得胜利。还有一个游戏叫“缺了什么”，做这个游戏时，老师先把几张画片贴在黑板上，然后让幼儿闭上眼睛，这时老师就拿走其中一张画片，接着让孩子睁开眼睛来看黑板，再问他们缺了什么。
学习魔术
我有几个小魔术 使地心引力消失的魔术： 用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。 现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。但你慢慢的把火柴移到别的区域，这时你只要轻轻的捏一下火柴盒的前后两个宽，火柴就自然脱落了。 1.两数巧合 在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。
表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。这是怎么回事，难道表演者真会预测？ 具体操作： 表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。“写”好后将纸条装在口袋里。当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。
这时表演者掏出纸条让观众看（观众看纸条时，表演者可将铅笔芯扔掉），观众定会感到非常不可思议。表演好了，这是一个非常精彩的小魔术哦！ 2.钞票变白纸 准备工作：钞票10张，白纸10来张。 表演方式：表演者事先把白纸条夹在第9和第10张钞票之间。表演开始，表演者将10张钞票展成扇面握在手中。然后从扇行的钞票中抽出几张正反面作交代，借机将10张钞票移到最下面，下面就是一叠白纸了。接着，理齐这叠钞票，右拳对着这叠钞票一击，然后展开扇面。奇怪！原来的一叠钞票全变成白纸了。再假意抽出几张纸交代，这样就可以用交代过的纸把钞票遮住，看上去好象钞票全变成了白纸。 注意事项：表演用的钞票和白纸要新而挺的 心灵魔术 准备两本同一种类型的书（比如说商业的 教育的）让两个观众上来检查这两本书。
然后让一名观众任意翻到第几页，然后你对他说要左边的哪页还是要右边的那页，再让另一名观众翻到第一名观众说的页数，让他记住那页的第一个字，然后魔术师就把那个字写出来了。 解密：其实这两本书的内都是一模一样的，只是魔术师把书皮换掉了，当魔术师问第一名观众要左边的那页还是要右面的时候，这是魔术师就可一大大方方的看到第一个字就行了，你在猜字的时候在做一些神秘的动作就OK了。注：这两本书必须是同类型的。 硬币传喉咙： 魔术师先准备一枚硬币让观众检查，再让观众做个标记，然后他就说我要从嘴里吃进去，再从脖子后面传出来。结果把硬币放在嘴里，然后观众看他的手里已经什么都没有了，然后他又从脖子后面拿出来了。 揭秘：其实魔术师在说：“我要从嘴里放进去再从，脖子后面拿出来，这是他已经放在脖子后面了。
但还要装着拿着硬币的动作。接下来就是装神弄鬼，做吞咽的动作，还有表现自己很难受，这段做的越长越好，就是让观众忘了你刚才做的动作，然后再从脖子后面拿出来就行了 扑克飞来 表演现象： 魔术师左手拿着两张扑克，胡观众前后翻看一次，说明仅有两张。然后把两张扑克收拢，举在眼前，对扑克吹口气，说声：“扑克飞来，扑克飞来”。再将扑克拉散开，这时，魔术师手中却有7张扑克了。 魔术师又将扑克收拢，说声扑克拉散开，又只有两张了。 反复表演趣味无穷。 表演技巧： 魔术师手中的两张扑克的后面一张用浆糊贴了5张斜角扑克（如图2）。魔术师在交待手中扑克时持有斜角条边的扑克倒在下面。当收拢后趁吹气时，暗将扑克调头.再拉开时，当然会变成7张（其实是两张和五块斜角条扑克边），因观众较远，看不出斜角边而认为是飞来的扑克。
当再次收拢时，魔术师只要将扑克暗调头散开，多余的扑克就又“飞”走了。 数学猜牌术 演示： 表演者将一副牌交给观众，然后背过脸去，请观众按他的口令去做。 1. 在桌上摆3堆牌，每堆牌的张数要相等，（假如是15张吧）但是不要告诉表演者。 2. 从第2堆拿出4张牌放到第1堆里。 3. 从第3堆牌中拿出8张牌放在第1堆里。 4. 数一下第2堆还有多少牌，（本例中还有11张牌），从第1堆牌中取出与第2堆相同数的牌放在第3堆。 5. 从第2堆中拿出5张牌放在第1堆中。 表演者转过脸来，现在说：“把第2堆牌、第3堆牌拿开，那么第1堆中还有21张，对不对？”观众数一下，果然还有21张。 秘诀： 这是一个利用数学中的恒等变换原理来设计的魔术。 必须记住：一是每堆牌的开始的张数必须相等。
二是第3次从第1堆牌中移去现在和第...
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