[作文课《我当小彩民》习作教学设计]孙燕 ]《我当小彩民》这节课是我在五年级语文习作教学中设计的一节生动的作文教研课课,旨在创设新颖的情境,丰富学生的生活经验和写作经验,指导学生一波三折地写出自己的心情变...+阅读
我当小老师
这一天,我捧着一本书正看得津津有味时,一阵敲门声传入我的耳朵,紧接着,听见一声稚嫩的喊声:“雯雯!”我放下书跑过去把门打开,原来是七岁的邻居彤彤呀,她手上拿着钢琴入门用书。彤彤和我是同个钢琴老师,可是她刚学没几个月,每次弹琴都断断续续的,还经常弹错音,不过她倒是一心想把钢琴学好,所以便来找我了。
彤彤把钢琴书放在我钢琴的琴架上,坐好后就开始弹起来。“错,这是do,不是la!”我指着钢琴书上的一个音符,以一个老师的口吻说。 “哦!”她马上改正过来。“等等,这个是跳音,来,重新弹一下。”我坐在旁边聚精会神地看着谱,仔细地听着音。嗯,这首弹得还不错,虽然中间断了一次,但只有一两个错音,不过节奏不对,应该是112的节拍,而她按72的节拍弹,于是我对彤彤说:“这首曲子要求的节拍是112,可你把它弹成72的节拍了,这样节奏就明显偏慢了,回去要加快速度练,不然会被老师批评的。”“知道了。”彤彤继续往下弹其它的曲子。“等一下,这个音是在低音部,不是在高音部。”“不对呀,这明明是高音符号。”彤彤疑惑地说。“你看,这边上有个低音符号,所以这个音应该在低音部弹。”我不厌其烦地教她。“哦,知道了。”她没再和我争执下去。
这时,房间外传来了笑声和说话声,彤彤便坐不住想出去看一下,我严厉地说:“不行,快弹!”她只好把往外看的眼睛移到书本上,“我弹到哪啦?”她转过脸来一脸茫然地看着我,真是又好气又好笑,我指着书说:“这儿!”“哦。”她继续往下弹。当她弹完后,我认真地帮她指出要注意的地方,她一一记下了。
几天后,彤彤高兴地跑来告诉我:“今天上钢琴课,老师给我一百分,表扬我有进步!真是谢谢雯雯你啊!”看她那高兴的样子,我的心里也很开心,当小老师的感觉可真好啊!
写一篇作文我当小老师
我当小老师
前几天,老师让我带红笔去教室,我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说:“我们举行一次‘互评互改’活动,就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了,有的说,不知道我改的是谁的!有的说,明天我带最好的红笔!有的说,不知道他写的作文好不好呢!
第二天,同学们兴致勃勃的拿起红笔,自信满满的等待着,我拿的是严超同学的作文,读了一遍,开始修改。教室里静悄悄的,只有同学们写唰唰声。我发现,严超同学的作文没有说出那个“他”是谁,事例也不清楚,又马虎,写了许多错字。我给他打了个鲜红的75分。并写出对他的希望。就这样,我一气呵成,改好他的作文。
我知道了一个作文技巧,就是应该多次修改,交换修改,这样作文就会写的更好!人生何尝不是这样?多听别人的意见,你就会成功!
以我当小老师为题写一篇三百字的作文
早晨的露珠映影着我们张张笑脸,伴随着许多童年的脚步。老师,原来您也在为新的早晨而迎接,您热情抚摸着我们的小脑袋,脸上露出了可爱的笑容,那是我知道老师您的可敬。琅琅的书声,是您引导我们去尝试这种读书的乐趣 。我放开喉咙去领会学习,面对着一本本小小的新书,我们好奇地凝望,迫不及待地抚摸,那时候的您,望着我们欣慰地笑了,您告诉我们,书是我们的益友。我们应该乐于跟他做朋友。那是,我有了一刹那欢乐,望着书本迎面而笑地打了一个招呼,接着其他同学也忙着和书本打招呼,教台上的教师也乐哈哈地笑起来。那时候,我知道是你教会了我积极地去学习,与书交上了朋友,是您领着我们小小的脚步,走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华,但我们一样去奋发学习,那求知的欲望,老师给予了一切。
我凝望着那微微的蜡烛,老师那是您吗?您仿佛与蜡烛一样,用尽所有的光亮,燃点着我们的希望,我感触到那一份炽热。剩下了一点光,您微微地熄灭了,您的一生把所有知识教给了我们,我们乘着那一份炽热而飞翔!
课堂那阵阵欢笑,是您给予我们知识的乐趣,走离那枯燥无味的书面,是您与我们说要追寻那一个人生目标,您无私地把一生知识火把贡献了。沧茫的大海托起每一颗小小的心,是您把光芒照射给我们。
老师,我只告诉您,您种下的那些花朵,已经绽放了!
每个同学都有自己的老师,老师就像母亲一样,不断地照顾我们,给我们讲课,教我们做人。我们应该尊敬他们,并以优异的成绩来报答他们。
我当了一回小老师作文
[我当了一回小老师作文] 今天下午的写字课上,我负责纠正小组 同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧 张又兴奋,我当了一回小老师作文。 首先,我请同学们在练习本上写一行字 ,我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记 在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑 着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸 离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬 头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能 使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正 更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把 头再抬高一点儿,那就更好了,小学六年级作文《我当了一回小老师作文》。有个别同学写 字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不 得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。
这可不行 ,不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好 办了。 同学们都忍不住笑了起来。接着,我又 讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一 遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学 的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手 的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半 开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得 总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先 是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺 身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的 写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又 补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持 之以恒,不能‘三天打鱼,两天晒网’,否则 就不起作用了。” 以前,我总以为当老师很容易,今天, 我才深刻体会到做老师的辛苦。...
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我当小厨师的作文二百字一年级呵呵我厨师啦啦啦…….恩快端邱钟阅今我掌勺哈哈淇确定炒菜毒死我轻啊臭想想吃想吃要打扰我家伙乖乖闭嘴菜辣家笑嘻嘻菜端我却厨房忙碌我菜谱放做 淇我帮啊我答厨房我李琦忙...
我当小导游这篇日记怎么写字数100前天语文课上,老师让我们当小导游,介绍北京、昆明、成都等地方。老师先问我们去过什么地方,然后问我们最喜欢什么地方。 第一组上去当小导游的是我所在的小组,我们组有赖燕南、...
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我当小导游作文500字大家好!我是你们的小导游郑俊娴。今天, 我将带领大家到温州科技馆参观。这里有许多大家平时很难看到的东西哦!想去看吗?那就Let's go吧! 我们现在来到科技馆二楼,展现在我们面前的...