[给老师的一封信500字作文]敬爱的老师 您好！ 您还记得吗?我是您在官渡路小学五六班的学生李润林，现在我已经上六年级了，虽然你已经去别的学校教书了，但我还是对你感激不尽。 我清楚的记得那是我三年级下学...+阅读
亲爱的老师：
您好！珍藏在心底的话，早已写成一篇题为“老师让我感动”的习作，珍藏在我的U盘中。这里，呈给您，以表达我的感恩之心。
“老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌着花朵茁壮成长；老师是蜡烛，用心血点亮学子前行的道路……”是啊，每一句赞美老师的话语都是一首优美的诗、一曲动人的歌。
从幼儿园，到小学。老师给予了我数不尽的关怀、欢悦、信心、勇气和感动……老师就像是妈妈一样，每时每刻都在关注着我的成长，每时每刻都在为我的进步而感到欣慰。
记得一天早晨，天阴沉沉的，妈妈怕下雨，就在我的书包里放了一把伞。天整整阴了一上午，中午吃完饭刚刚回到教室，外面就下起了倾盆大雨。我们哪还有心思听课呀，全都叽叽喳喳地热烈讨论起窗外的“绚丽”雨景了。我还是第一次见到如此奇特的雨景——厚重的雨幕一会儿把天变黄了，一会儿把天变白了，再一会儿竟把天变成了红褐色。同学们都蛮有兴致地悄悄地议论着这变戏法般的暴雨，任课老师怎么也不能让我们安静下来。没过多久，雨水就跨过门槛冲入教室，同学们嘻嘻哈哈地自发组成了“抗洪小分队'”，这时的教室更加“热闹”了。在熙熙攘攘的吵闹声中，一节课很快过去了。最后一节课是班主任的课。
“丁铃、丁铃……”放学时间到了，大部分同学都迫不及待地撑起雨伞，飞也似的冲出教室。最后，教室只剩下我、莹莹和老师。我留下帮老师整理作业，而莹莹呢？咦，她正愁眉苦脸地望着窗外的雨幕出神呢。这是怎么回事？哦，莹莹的父母都出差了，家里只剩下她和奶奶。她今天没准备雨伞，奶奶身体又不好，不能来接她。老师发现了正在发呆的莹莹，便走到她跟前，轻轻地说：“没带伞吧？”莹莹犹豫了一下，点了点头。老师微笑着走到教室的后面，果断地拿起自己崭新的天蓝色的雨伞递给莹莹，说：“拿着，快回家吧，别让奶奶着急。”莹莹迟疑了好一会儿，最后还是接过老师的伞，走出教室。
望着莹莹走远的背影，我呆呆的想着那把崭新的天蓝色的雨伞，在雨中一定很美，就像一朵蓝色的云。大约过了一刻钟，我帮老师整理好了作业，交给老师，老师看了看表，拍拍我的头说：“不早了，你也该回家了，路上要小心哦。“ ”“嗯”我点点头，“老师再见。”
后来，我一直想，老师那天是怎样回家的？我不知道，但是，我知道，老师的伞载着关爱送莹莹回家了。
老师，就像那盏明亮的街灯，默默地照着“过路人“，也许有人会忽略这盏明灯，但我不会，因为，我目睹了这事情的前前后后，老师的一举一动确实让我深深地感动着。
是啊，如果没有老师的无微不至的关怀和体贴，我们这些小幼苗儿又怎能长成参天大树呢？老师，就像妈妈。老师，我爱您！
老师，文章虽然写完了，但你的恩情却永远永远深深印在我的心中。此致
敬礼！
您的学生： 1281B
2012年5月5日夜
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！（*^__^*）
备注：纯碎属于个人中学习作，非网络拷贝品，可自行验证。
写给小学老师的一封信 300字
——给老师的一封信
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：某某
给小学孩子一封信
因为不知道是什么事情也不知道孩子有多大，所以具体的不好说，给你提几点建议吧
1.真诚，真诚是最根本的，只要你真诚，即使写得不那么有趣孩子也会感受到你的心意。
2.直白，要让孩子清楚地明白，他做对了，因为这件事情他受到了表扬，你们也因为他做了这件事情而为他骄傲。
3.希望，就是让孩子不要自满，而要保持这种乐于做好事，善于做好事的精神状态，此时就应该提出希望比如“希望你以后能常常让我们如此骄傲”等，切忌提出孩子的缺点或以往的错误，因为会削减孩子的满足感可能会导致这封信达不到激励的目的，就是我们说的“白写了”。
4.引用一句广告语：沟通从心开始。还是要真诚，这才是关键，我是学人力资源的，呵呵，不过真的很感动像你这样的父母。。。你的孩子一定很了不起。。。将来也不会平庸。。。因为。。。他在关爱中成长。。。
教师节写给小学老师的一封信300 zi
尊敬的老师： 您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！” 在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！” 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。
”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！” 老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！ 好了，老师就说到这吧。
我再一次衷心地祝您： “教师节快乐！”
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