[近年高考作文所用写作素材]你好，我的学校是一所文科很好的学校，我个人在高中期间，作文也经常接近满分，以下是我结合老师的教导，给你的一些经验之谈： 1.大素材的积累： 推荐你使用一些有一定知名度，但是很多人又...+阅读
写文言文和写现代文的技巧我觉得有相似之处
现在简单说点我自己的经验
首先是老师们 常说的 开头要精彩
现在的评卷老师，热的不行，很难对某篇文章感兴趣
所以开头未必要突出主题，但是一定要让老师吃一小惊，心中想：他为什么这么说？ 这样才能让你的第一印象在最高分数段晃悠 如果自己没有太大把握 直接用你觉得有气势 还贴近你的主题的现成文言文。千万别用太多的好、感叹词，呜呼哀哉的 有装腔作势的感觉。
还有一个就是多用排比
别考虑说是不是会因为排比的时候不会太文邹邹的而影响“文言文”的效果
告诉你 没有哪个老师会真正的觉得读文言文顺嘴
你写的即使有时候看似现代一点 老师也不会发觉
排比写个四五句 句句经典一些 多思考一会
保证把老师忽悠蒙掉 给高分就得了
祝你高考顺利
我当年就是靠语文拉下点分数，才上了个大学
高中语文作文文言文
我想说， 如果你只是想靠那两个版块拉分明显是不现实的。
不知道你有没有了解过高考卷的模式，文言文3个选择加二至三个翻译最多才10多分，而作文的偶然性很大，和本生的阅读量基础有很大关系。
其实很多理科生认为高考语文是拉不到什么分的，这个确实是一方面，但是另一方面语文厉害的确实可以啦别人10到20分【我的诊断考试都是这样，其实这也不是难事】
我的建议是你可以在暑假及高一增大自己阅读量，读有思想深度的好书，行文有自己风格也是一个优势。对于文言文你们老师应该会给你布置那方面的作业，其实你不用太过专研只要以后上课仔细听知识点高三的训练文言文完全不是问题。
最主演语文的拉分在于选择和诗歌鉴赏及语言运用。
或许你会疑惑为什么不提大阅读。是因为除非你的水平高很多，不然对于阅读你不会多人家几分的，这个初中不是很相同。
最后，理科生不要轻视语文，上课作业踏实是对待语文最好的，你有机会可以看看语文的高考题，绝对不是你想象那么困难。
祝你高中取得好成绩~！
跪求一篇以霸气为话题的高中文言文作文800字！内容积极向上啊
霸一世 汶上一中高一5班 梁新雨 月光色，女子香，乌江魂，随风飘。泪 断浅，情多长。忘记你有多少豪情壮志， 忘记你有多少壮志未酬。无言，亦无颜， 你愧对无数江东父老。人们只记得这些， 可谁又知晓你心中的那份难言。 你柔似水，烈似火。你还没来得及风光 ，便逝去了所有。你不会难过，因为你没 有输，即使这样，你也是英雄。 世间唯懂你只虞姬，却亲眼看她的血染 红珠纱裙，多么刺眼。你不是不难过，只 是无能为力。虞姬，多么刚烈的女子，多 么聪明的女子。所以，你不必自责，这是 她的心甘情愿。 你恨，你恨刘邦的阴险，恨自己无法保 护心爱的女子，恨自己愧对江东父老，更 恨自己的无能。 你的血与泪和乌江混淆，滚滚乌江水有 你的霸气。古往今来，有多少英雄能与你 相比？你以死，作为谢罪的方式，你以死 ，作为对子民的交代。
你是西楚霸王，你霸美人，霸江山，如 此风流快活，谁又能料想到会是今日这般 田地。不为你叹息，只为你感慨，不记得 你的落迫，只记得你的风华。 你驰骋沙场，多么威武。 你对待虞姬，多么温情。 你面对子民，多么亲切。 梦回乌江，眼前一片凄凉。我仿佛能看 到你自刎时的决然。你的自刎，不是懦弱 。而是一种了结。剑起而落的那道弧线， 是这世上最扣人心弦的弧线。 后人许你一世钦佩，当夜凉之时，月上 西楼。曾有多少人为你感慨。你该知足， 或喧嚣或淡泊，你就像一块美玉，满处闪 映。 你给我的，不是感慨，而是感动。少不 更事的我，总是以一颗好奇心来追逐你。 数年后，还是会亲自到乌江，去看一看你 曾经成功失败的地方。你的骄傲，你的自 负，都该有。
倾城人自空，事事本难料。你不必内疚 ，放眼望去有多少失败者，况且你给我们 的，不是失败者的形象。 我把你定格在乌江，我永远记得你挺拔 的身姿。盖世之雄，我钦佩，只是上天不 给你机会，谁也无可奈何。无可奈何刘邦 之险，无可奈何霸王归去。 踏水而歌，你一路风尘，我为你浅唱低 吟。 沧海桑田，你意气风发，我为你刻骨铭 心。 隔一世之秋，你不孤单。 风残亦花落，你不寂寞。 此去往经年，我还记得。
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尝闻一说曰：“师者，乃人生之导师也。授学业于弟子，布恩泽于他人，不为他求，只求众生中出一二栋梁之材，桃李满天下耳。” 余由此铭记于心。盖余每日所学者，皆出于师矣，然尚未悟出师之良苦用心。 考期将至，余与同窗皆发愤苦学，终日沉游于题海之中，欲以一己之努力而成功名耳。然题海无涯，泅渡疲惫，余与同窗皆苦不堪言，夙夜忧叹。观吾师也，内心虽焦虑万分，却并未显露于色，日以阳光之微笑迎接众学子，令吾等如沐春风，心内之结始解，心境豁然开朗矣。余由此而悟之：师者虽焦虑万分，然以温暖之笑意悦吾等之心，只为吾等能以绝佳之状态而直面中考矣。其用心良苦非他人所比，吾等焉得不争取向上而报师者之恩也？ 一日，同舍生皆于外嬉戏，余独正襟于座埋头苦思，所思者，乃一数学题也。
忽一人于后呼余，曰：“汝学习甚苦。考期降至，不必再解此刁难人意之题也，当细览书本，从中获利，此则汝将受益甚多矣！”言罢便递过一茶杯，余观之，杯内乃龙井妙茶也。余谢而接之，畅快尽饮，便觉此香茗之味胜过琼浆玉露耳！不由得心旷神怡，周身焕然，此皆神茶之奇功也！ 余由此而复忆前者之语。师者奉献吾等之不胜枚举，而吾等所能做者，仅以辉煌之学业回馈恩师也。余始觉“一日师，终身父”之语实信然矣。师者予吾等之关爱，为博爱；父母予吾等之关爱，为善爱。使吾等缺此师者博爱，则人生之路寸步难行矣。由此观之，师者乃吾等导师之言不虚也。 现如今余正于考场之中全力答题，非成功名也，只为报父母、师者及众人之恩也。余此时心静如止水，只因师之关爱于我心中沉淀甚多，积攒甚多，此爱足为解题之动力矣！ 余欲言者甚多，不可胜言。
文至落笔，不能不报吾师言：“师者予吾之关爱，将永记心中。余不求闻达，亦不求飞黄，只求以刻苦之奋斗报师者之大恩也！” 今当与师告别，然余坚信一时之离散，将来必有欢聚之日。 笔已沉重，心已汹涌。今当远离，临文涕零，不知所言。
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