[挥手后是否再见心情日记400字]看着荧屏上离别的场景，心中不经意间有一种疚心的痛，脑海中也有那么一瞬的恍忽。那一挥手，一抹泪，一转身，成为了彼此之间的最后。然而我们，却连那挥手的动作都未曾做过，那一句“再见...+阅读
走一步，再走一步 二模的成绩出来了，代表的是自己前段时间的努力——结局，很不理想。 一直，一直都没有去班主任那里看成绩单，表面上的不屑试图掩饰心中的不安，我知道，很差。 可是，这终究是事实，要面对的事实。当语文分数下来后，心情便糟糕透了。语文——我一向的强项，可连强项都畏畏的退后，“81”这两个数字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，开始隐隐作痛，这次，还是我上初三以来，第一次，考的这么差。 “怎么会这样？”这个问题，我已经自问了千万遍，是学习方法出了问题，还是自己还不够努力？这学期，我真的真的有开始努力，我清楚，只有这一年拼搏的时间，我知道，中考是人生中第一个转折点，可努力的结果，居然是这样。于是，泻了气，想到了放弃，也许，我已没有了动力。
爸妈关心的眼神，老师干涩的嗓音，他们都那么努力，想把自己最好的奉献出去，可是，我令他们失望了，爸爸听完我成绩后的叹气，妈妈百讲不厌的唠叨，老师的一言不发，这一切，让我体会到人生的最低点。真的很暗，很沉。 前几天，语文老师布置了作文——《起点》，话题作文，呵！如果是以前，我一定会写得灿烂阳光，豪情壮志的，可这次，又怎么写呢？笔调在本子上不禁一点点流露出伤感。还起点咧，都终点了。最后，我写了个后记，是跟语文老师道歉的话，本子交上去后，不禁猜测老师看后是什么样的表情，会说怎样的话，是拍拍我的肩膀，对我说没关系；还是只在本子上写个日期，然后不了了之。当然，想到更多的，都是后者。 本子发下来了，第一次如此神圣的翻开本子——“老师没有责怪你啊！胜败乃兵家常事，不要太注重结果，只要努力就行了。
”我看完一遍后又看一遍，刹那，心里的压力瓦解成委屈，象是迷路的小孩终于找到家一样，心里终于找到了决堤口，想哗啦啦的让心里积累的洪水一次流掉，然后对着它挥挥手，说再见。 眼眶红了一次又一次，可我总紧握手心，强忍着，有时，我会想着：“哭吧！哭完后，再开e69da5e887aae799bee5baa631333339666139始。”可我不要，这次差了就是差了，没什么好哭的，收集起这次的经验，抬起脚，向前走一步，我会发现海阔天空，再走一步，才发现失败的后面，却是起点——另一个新的起点。 把紧握的手心舒展开，原来，除了深深浅浅的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起点中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去....
以挥挥手出手为题作文500字
拥抱诚信，活得真实，是一种生活的挑战。
尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减缓。烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧。傲岸掩饰着内心的卑微，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱，偏偏顾左右而言他；一颦一笑，谁都难吃准其中的真意。诚信就这样被我们随意地抛洒，真实就这样被我们肆意地践踏。那位过河的年轻人面对险境、抛弃诚信的行为，恰恰说明了当今社会诚信的贬值。
清晨，当你带着一天的好心情，挤上拥挤的公车，冲着你身旁的几位菀尔一笑的时候，换来的只是茫然和或讥或讽的窃窃私语，你这时感叹的便是诚信交流的艰难；当你与好友围坐一团，畅然舒怀，尽叙友情时，你却于某一天突然发现，身旁这位你早已将其视为一生挚友的人，却是你所有谣言的起源，你这时悲伤的便是诚信的进退维谷。置身于鳞次栉比的高楼大厦，你却常常惊诧于诚信的荒凉。
然而，却常常有一种败北的感觉袭上人们的心头。因为我们毕竟真实地明理：单单拥有财富、美貌、荣誉和才学，生活只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信的点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。
向以前的自己挥挥手作文650字
以收敛，可以害羞，但不能过于含蓄，隐藏自己的潜能，那你迟早会被埋没在人群中。也就是说，要勇于表现自己。以前，我总是不爱举手发言，老师找我谈过好几次，告诫我过好几次，但我都无动于衷，依旧保持自己往日的作风――沉默。我当时认为，课堂上只要认真听讲，记住老师讲的话就行了，何必那么积极举手发言呢？而且，站起来，要是讲错了，岂不是很糗？但后来，我渐渐发现，几乎每次别人站起来讲，还有老师讲的，都是我心中想到的答案。我开始动摇自己的观念，难道我是有这个发言的能力的？一节语文课，我打算试验一下。正好老师提了一个问题后，都没人愿意举手。我心中早已有了答案，我犹豫了一会儿，究竟要不要冒这个险。老师望着下面这一桩桩木头，不禁地发起火来。
我不再迟疑，举起了手。老师见...以收敛，可以害羞，但不能过于含蓄，隐藏自己的潜能，那你迟早会被埋没在人群中。也就是说，要勇于表现自己。以前，我总是不爱举手发言，老师找我谈过好几次，告诫我过好几次，但我都无动于衷，依旧保持自己往日的作风――沉默。我当时认为，课堂上只要认真听讲，记住老师讲的话就行了，何必那么积极举手发言呢？而且，站起来，要是讲错了，岂不是很糗？但后来，我渐渐发现，几乎每次别人站起来讲，还有老师讲的，都是我心中想到的答案。我开始动摇自己的观念，难道我是有这个发言的能力的？一节语文课，我打算试验一下。正好老师提了一个问题后，都没人愿意举手。我心中早已有了答案，我犹豫了一会儿，究竟要不要冒这个险。
老师望着下面这一桩桩木头，不禁地发起火来。我不再迟疑，举起了手。老师见终于有人举手了，为了花借着这尴尬的气氛，便请了我。我流利的讲出了那个心中默念了好多遍的答案。说完，老师问全班，我讲的是否正确，大家都给了我肯定的答案，我心中甚为欢悦，还是第一次有这种感觉呢。后来半节课，我尝到了甜头，便十分踊跃地举手发言。一节课下来，我感到无比的轻松，有种前所未有的奇妙感觉。这就是释放自我的回报吧！于是，我抛掉了之前的死观念，我，要超越原来的自己！渐渐地，真的有明显的进步，每次测验的阅读上来，成绩也稳定了下来。我发现，积极举手不仅能提高你的语言水平，还能加深你的理解能力呢！朋友啊，不要再含蓄，试着去做一个不一样的自己吧！这是一种十分奇妙的感觉！让你的实力全全被挖掘出来吧，相信那个你会令你感到更加满意，甚至感到自豪！我将永远是你忠实的陪伴者！ 以前，我回家做作业的时候很不认真，做作业的时候很容易分心，分心后就这里看看，那里看看，好一阵子才认真起来。
但至从我上了五年级，就被五年级的压力改变了。 虽然五年级下学期并没有六年级那么的匆忙，但已经比四年级的压力大了不少。 五年级下学期的一天里，我一如既往地背着书包，走在几乎没有人的路上，虽然也称不上是大路，但总比小路强多了。回到家，迎面走来的就是一个满脸乌云的老妈。我索性地脱了鞋，往房间里跑，但“暴风雨”已经到来了，“你这次怎么又考差了语文，每一次都是这样，你上课有没有认真听啊，有认真听语文怎么又那么差……”最后，妈妈说了一句：“以后扫大街就有分！”说完就扭头走了。“暴风雨”过后，我沮丧地回到房间里，拿出作业，打开作业本，拿出笔，奋笔疾书地做起来。可好景不长，做了一会我就分神了。我的目光被一只小虫子吸引了过去。
小虫子爬啊爬，我的目光也跟着它走。十多分钟后，我才猛然地想起我的作业好没有做完。“完了完了，一会老妈又要吗我做作业的效率低了。”我心里想。我又继续做了起来。但有一会儿，我习惯性地唱起歌来。所以我做作业的速度很慢。最后，晚上九点多才做完作业。复习也没复习到，听了阵子英语，就去睡觉了。睡觉又像昨天那样被妈妈训了一顿。我便在心里发誓明天一定不能再分神！第二天，每当我分神的时候，就会想起昨天我发的誓。慢慢的，我做作业就不会再分神了。之后，我在期末考的前几个星期里，我数学不是110分就是109分，语文成绩也进步了不少。 从这件事我知道了：只要我们认真对待学习，成绩也会好好地回报你。
作文以挥挥手为话题
八年级，痴人说梦。倚在课桌上，目光所及隔壁的高中学校，
思绪已经飘远，总想着，“两年之后，自己也会在一栋好看的教学
楼之下学习，带着书香的教室里，属于自己的课桌上堆放着属于自
己的书籍。满满的都是憧憬。回过神老师的声音铿锵有力传到我的
耳边”所以这道题的答案是七分之九“。低头看着练习本，看着自
己写下的七分之九，却不知道解题过程。
九年级是一个复习紧张的时间，最后的关卡。最后迎来的是自
己的未来的选择，我很不幸运，因为我根本不知道去努力，我在一
点一点的浪费着自己宝贵的时间。在临近期中考时，语文老师花了
一节课介绍了一个努力的孩子。他是谁呢？整个教室的学生都把脑
袋伸了出去。“啊，是它呀，那个老师七年级时候买来的盆栽。”
这些年我从未对这片绿色引起过注意，然而现在看来它真的长大了
，竟从一株枯枝变成了一株茂盛的生命。它与时间一起走过，汲取
时间带来的营养，而我从未改变过自己，却还是当年那个毛头姑娘
。盆子中有两个分支，一株要挺拔得多，另一株上挂满新抽的嫩芽
。这差异是由于当初无人照料所以植株上长满蚜虫。暑假老师看到
这副模样，索性将它减去一般，只留下难看的枝干和根须半埋在土
中。过了两个月之久来看它便发现他在阳光下的挥洒开来的生机。
绿叶带给我一丝暖意。
我也像是驻满了蚜虫渴望生长的小苗，只有经历折断它，放下
一切，专注于学习生长，才能在阳光下展现自己的美丽。九年级，
放下自己的懒惰，放下自己的放纵，放下自己的空想。或许在那年
六七月中考过后发现自己的不一样也可以给自己带来惊喜，告诉自
己，你可以更好！
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