[高一作文以学会观察为话题不少于八百字]大家还记得我们最近所学的课文《大自然的文字》吗？它就告 诉我们大自然中有许多奥秘，只有善于观察的人才会读懂这本绿色 的书。其实啊，许多奥秘也藏在我们的生活中。 就拿洗澡...+阅读
我的机器人作文（共7篇）如果我是百变机器人机器人的动画片我最爱看，因为机器人是力量、速度和智慧的化身。我梦想自己是一个百变机器人。如果我是百变机器人，当有人喊：“抓小偷”时，我就会变成一个威武的警察，用我的力量轻而易举的制服坏人。让想干坏事的人听到我的声音就问风丧胆。如果我是百变机器人，在地震来临之时，我会以超音的速度飞到灾区，救出所有被埋的同胞。让灾区少一份痛苦。如果我是百变机器人，当我们的环境受到污染和破坏时，我就会变成一个环保专家，去制止工厂的违法行为，并且说服他们增加环保设施。让我们的生存空间少一些侵害。如果我是百变机器人，我还要变成医术高明的医生，为生病的奶奶减少病痛。如果我是百变机器人，我还要变成交通警察，指挥车辆疏通拥堵。
如果我是百变机器人，我还要变成打假专家，让衣、食、住、行中的假冒伪劣无处藏身。..........总之，我想做的事很多很多，如果我真的是一个百变机器人那该多好啊！
十年后我与我的机器人英语作文
I like to daydream from time to time. Sometimes I would drift off to a world years after, a world with technologies so advanced that we would all have man droids in each household like in a sci-fi movie. In that world, I would have a robot of my own and I would name him Bob. Bob would be a nice guy who takes care of me and my friends. And as all my friends would have their robots as well, we could hold a football contest among them, and Bob would not only get along well with other robots, but lead our team to victory every single time. And when the night falls, he would transform into a car and take me home and cook me dinner after, freeing my mom from all the household chores. Then he would read me bedtime stories and watch me fall into sleep before going back to his charger and recharge himself over the night.
帮我写一篇关于我有一个机器人的作文高一水平要有它的性格
我日夜想有一个服务机器人，他会帮我洗衣服、写作业、整理书包、抽屉、房间……我想有个机器人，在我有困难的时候，他在背后暗暗地帮我解决；在我被欺负的时候，他光明正大地来帮我；在我伤心的时候，他还会常常逗我开心……考试或写作业时，当我不会做的时候，他在一旁耐心地教我，给我解释，让我听懂，听懂后，还要出几道类似的题目给我做，让我以后不要再犯同样的错误了。我把这个机器人推荐给老师，让老师轻轻松松的，不再疲劳。当老师作业多，批改的时候，很累，这时候，服务机器人就会跑过来一起和你批改，俗话说：“有福同享，有难同当”嘛！想拥有这个机器，当然要有付出了，不可能轻而易举地得到，我们应该好好学习，读好书，靠上大学以后再慢慢研究，把这个机器人发明出来，还可以长大以后，赚了很多钱，再去买这个机器人，让有拥有这个机器人的，轻松快乐，永远没有烦恼，再可以帮助同学们提高成绩，这样多好啊！同学们，你们如果也想拥有这样的机器人的话，就和我一起行动起来，努力学习，天天向上，长大后，发明一个比这个好要好的机器人！...
第一次和机器人老师上课作文500字
“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。 呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媪不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！
我喜欢机器人老师。
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