[泥工活动课制作“棒棒糖”反思]今天是一节泥工活动课，目标是让幼儿学会制作 棒棒糖 ，锻炼幼儿的小手肌肉，启发幼儿快乐自己动手制作的情感！首先，我从 你喜欢吃什么味道的糖 这一话题入手，鼓励幼儿大胆的用语言...+阅读

目标l 学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。

准备

l 盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。

l 瓷泥、泥浆、干布、反罩衣。多媒体设备。

l 幼儿对荷花已有一些了解。

过程

l 荷花真美丽。

展示荷花图，这是什么花，它漂亮吗?什么地方最漂亮?

引导幼儿重点观察荷花的花瓣特征。(扁扁的，一头尖尖，花瓣中间凹进去)。

l 荷花怎样开。

思考：用瓷泥怎么做荷花?(先做花瓣，再将大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)

做花瓣。教师和幼儿共同探讨荷花花瓣的做法：取一团泥，拍成泥板，用手将泥板捏塑成一头尖的椭圆形叶子状，在用大拇指将花瓣中间压成凹进去状。

幼儿尝试制作几片大小不同的荷花花瓣。

拼荷花。引导幼儿注意荷花花瓣的叠放顺序：大的花瓣在下面，小的花瓣在上面。每一层的花瓣是插空摆放的。请幼儿小组合作将大小不同的花瓣拼粘在底板荷叶上的花心上，变成一朵荷花(提醒幼儿要使用泥浆)，教师可以给予帮助。

用数码相机记录幼儿的操作过程和成品。

l 荷花朵朵开。

在电视屏幕上展示幼儿制作荷花花瓣的录像，请片断中的小主角做补充介绍，也可请其他幼儿说说自己的观后感。

展示每组幼儿的作品。哪组的荷花开的漂亮?你觉得每组的荷花什么地方做的最好?

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