[求一篇关于科技的英语作文]Science and technology have changed our life thoroughly throughout the history, especially in the last century. There is a prevailing understanding about scienc...+阅读
创新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极可宝贵的精神,我们都应该学习。 小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事:世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时,一次劳作课后,他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时,他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳,为何不就此罢休而又做了两次,直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配,他才成了举世闻名的科学家。 大约2300年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例。
约莫400年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律:一切物体如果不受空气的阻力,在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律,并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。 有人说第一个用鲜花来比喻少女的人,受到人们一致的称赞,被誉为天才;第二个套用比喻的人,则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人,就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张,但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。 雨果说得好:“即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才。我们来赞美大师吧,但不要模仿他们。
还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败,又有什么关系呢?” 我们应提倡创新,而且要敢于创新,而不去步人后尘,拾人牙慧。年轻的朋友们,趁我们正值青春年华,努力吧,愿我们有所创新,有所发明!
科技创新作文
未来的书 书这个字,我想大家一定都现熟悉不过了,不过,现在有的学生最讨厌书,像你知道未来的书是怎样的呢?这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧!要是你们知道未来的书是怎样的,我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化,就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧! 未来的书功能可大了,外形像手机一样,跟纸那么厚,却比纸要硬得多,比铁还要硬,怎样都是毫发无损。就这个小小的机器,就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是,这里面什么书都有,比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。 这本书能打电话,而且能在全球通话,这一点就比手机电话要好得多了吧!这本书还有一个优点,就是通话时能看到对方在干什么,能看到对方的脸,这样即使亲人朋友离得再远,两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌,就给了人们更多娱乐时间了,在搭车时,也能给枯燥的行程增添点乐趣了,要是父母怕孩子们整天抱着它上网,影响学习,那你就错了,这个机器有心灵感应的功能,如果有人沉迷于此,就会自动关机,并且给你设定时间,如每星期只能打五小时,这样,父母就不用担心了,更何况这还能查资料,有助于孩子学习。 书,当然以看为主了,这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书,上学时,就不用背着重重的书包了,让人更加轻松,也可以旅游时带着它,会更加的方便。 如果真的有这样的书,那么大家肯定能空出更多的时间去做别的事,这会让人类的生活变得方便,希望那些科学家真的能发明出这样的书来,那肯定会轰动全世界的。
关于科技创新的作文拜托各位了
关于科技的作文:游上海科技馆游上海科技馆
8月,爸爸妈妈带我去浦东参观了上海科技馆。
上海科技馆是一座现代化的建筑,非常壮观。楼是凹面形的,中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构,夺人眼球。进入科技馆,一个穿着宇航服的高大的汽球人挥手迎接着我们,仿佛在欢迎我们这些远道而来的小客人。
我们首先来到了“科技探秘”,这里主要展示了一些科学技术产生的方法、原理。展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管而正哗哗流着水的大水龙头,吸引了我们的视线,我趴在水池周围看了又看,没有发现接水管的地方,真是太奇妙了!这时我又看见一个留着长头发的阿姨的头发一下子全竖起来了,这是怎么回事?我赶忙跑过去,只见那位阿姨一只手正摸着一个大铁球,铁球接着电,原来是静电产生的。自然课上老师曾给我们讲过静电产生的原理,这回看到了真正的实验可真过瘾了!顺着展厅往前走,我们来到了“地壳探秘”,这里展出了许多的矿产资源。里面有红宝石、水晶、钻石等等矿石的样本,大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙,乳白色的象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒,这是一个灿烂夺目、光彩耀人的展厅。在这里还有模拟火山爆发、制造地震的模拟场,置身其中犹如身临其境,胆小的人都是一边抱着头往前逃,一边发出阵阵恐惧的尖叫,真是太刺激了!除了上面的展厅我们还参观了“儿童科技馆”、“视听乐园”“亚热带植物园”等,眨眼的工夫,就到了闭馆的时间,在这里只觉得时间过得飞快,让人意犹未尽、恋恋不舍。
如果有机会大家都到上海科技馆来,这里有许多有趣的、惊险的、奇妙的东西等着你去发现、去体验!
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科技作文
——有趣的虹吸
科博会的脚步悄悄地踏入了我们的校园,一年一度的“科技月”活动开始了!
我们最期待的是有趣的科博会啦!一天又一天过去了,星期六终于到了!我们怀着激动的心情坐在自己的座位上,郝老师“一声令下”,我们就飞快地拿起实验用具,兴致勃勃地做起了实验。
“我们这组做的是‘有趣的虹吸’欢迎参观!”我大声的叫道,只见孙旭辉好奇地走了过来,狐疑地看着我们,我不放过每一个好机会,说道:“来,看看我们的实验吧!”你想亲眼目睹不用把杯子颠倒过来,就能惬意地换水吗?”我像“连珠炮”似的介绍个不停,“仔细地看清楚哦!首先,把管子里注满水,之后再接一杯水,把接水的1号杯放在桌子上,把空的2号杯轻轻托住,并放低一点,”我摆摆手,让严天楷握住2号空杯,同时范莲捏紧管子的一端,我轻轻捏住软管的另一头,继续说:“我已经做好了这道工序了,接着看!现在,我们把这两端分别放在1号有水杯和2号空杯里,奇妙的一幕出现了,1号杯里的水就流到了2号杯里。渐渐地,你会发现1号杯里空了,反之,2号杯就充满了1号杯里的水。你想知道为什么吗?”孙旭辉看花了眼,似有似无地点了点头,好像个渴望求知的孩子,趁这个时候,我加紧了“攻击”:“虹吸的原理就是液体在软管里,并捏紧两端是让管子产生负压,再放入两个杯子里,就促使水进入了软管,这就是虹吸!”我点头示意演示完毕,孙旭辉点点头,十分满意地离开我们的小组。
科博会里,“光临”我们小组的人越来越多,看来,这个科学项目可真受人欢迎啊!科博会结束后,我若有所思地想着:勤动脑,我们的生活就充满了趣味,原来,我们这些小学生也能举办自己的“科博会”呀!
科技创新作文!几百字左右
关于科技的作文:游上海科技馆游上海科技馆
8月,爸爸妈妈带我去浦东参观了上海科技馆。
上海科技馆是一座现代化的建筑,非常壮观。楼是凹面形的,中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构,夺人眼球。进入科技馆,一个穿着宇航服的高大的汽球人挥手迎接着我们,仿佛在欢迎我们这些远道而来的小客人。
我们首先来到了“科技探秘”,这里主要展示了一些科学技术产生的方法、原理。展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管而正哗哗流着水的大水龙头,吸引了我们的视线,我趴在水池周围看了又看,没有发现接水管的地方,真是太奇妙了!这时我又看见一个留着长头发的阿姨的头发一下子全竖起来了,这是怎么回事?我赶忙跑过去,只见那位阿姨一只手正摸着一个大铁球,铁球接着电,原来是静电产生的。自然课上老师曾给我们讲过静电产生的原理,这回看到了真正的实验可真过瘾了!顺着展厅往前走,我们来到了“地壳探秘”,这里展出了许多的矿产资源。里面有红宝石、水晶、钻石等等矿石的样本,大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙,乳白色的象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒,这是一个灿烂夺目、光彩耀人的展厅。在这里还有模拟火山爆发、制造地震的模拟场,置身其中犹如身临其境,胆小的人都是一边抱着头往前逃,一边发出阵阵恐惧的尖叫,真是太刺激了!除了上面的展厅我们还参观了“儿童科技馆”、“视听乐园”“亚热带植物园”等,眨眼的工夫,就到了闭馆的时间,在这里只觉得时间过得飞快,让人意犹未尽、恋恋不舍。
如果有机会大家都到上海科技馆来,这里有许多有趣的、惊险的、奇妙的东西等着你去发现、去体验!
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科技作文
——有趣的虹吸
科博会的脚步悄悄地踏入了我们的校园,一年一度的“科技月”活动开始了!
我们最期待的是有趣的科博会啦!一天又一天过去了,星期六终于到了!我们怀着激动的心情坐在自己的座位上,郝老师“一声令下”,我们就飞快地拿起实验用具,兴致勃勃地做起了实验。
“我们这组做的是‘有趣的虹吸’欢迎参观!”我大声的叫道,只见孙旭辉好奇地走了过来,狐疑地看着我们,我不放过每一个好机会,说道:“来,看看我们的实验吧!”你想亲眼目睹不用把杯子颠倒过来,就能惬意地换水吗?”我像“连珠炮”似的介绍个不停,“仔细地看清楚哦!首先,把管子里注满水,之后再接一杯水,把接水的1号杯放在桌子上,把空的2号杯轻轻托住,并放低一点,”我摆摆手,让严天楷握住2号空杯,同时范莲捏紧管子的一端,我轻轻捏住软管的另一头,继续说:“我已经做好了这道工序了,接着看!现在,我们把这两端分别放在1号有水杯和2号空杯里,奇妙的一幕出现了,1号杯里的水就流到了2号杯里。渐渐地,你会发现1号杯里空了,反之,2号杯就充满了1号杯里的水。你想知道为什么吗?”孙旭辉看花了眼,似有似无地点了点头,好像个渴望求知的孩子,趁这个时候,我加紧了“攻击”:“虹吸的原理就是液体在软管里,并捏紧两端是让管子产生负压,再放入两个杯子里,就促使水进入了软管,这就是虹吸!”我点头示意演示完毕,孙旭辉点点头,十分满意地离开我们的小组。
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