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我们要办特色班级帮我想一个特色最好写一个打造特色班级的方案

02月17日 编辑 39baobao.com

[陶泥特色班与陶泥制作活动]这学期园里开展了陶泥创作的一系列活动,我们班作为陶泥特色班,每星期有两次参与陶泥制作活动。刚接到这个任务,我一下子犯难了,陶泥制作对我们成人来说也有一点难度,更何况是刚从...+阅读

一、建设目标

什么样的班级才是我们建设的目标呢?我们觉得有以下几个基本要求:

1 .团结。全班要拧成一股绳,把建设班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。

2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱,有严明的纪律性。

3.端正的学风。班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好,在各种考试及竞赛中取得较好的成绩。

4.有一支过硬的班干团干队伍。

5.丰富多彩的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时,经常开展一些具有现实意义的活动,体现班级特色,在学校里引起较好的反应。

那么要建设这样的特色班级,我们老师该怎么做呢?

二、基本思路:

(一)日常活动

组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步,真正的以学生为中心,让每个学生都感到有收获,有兴趣去参与活动。

有些活动是一定要的,比如学校组织的主题班会,团组织生活会,各种大型的集体活动和公益活动。但我们不能墨守成规,我们是由思想的,在做每件事的时候,一定要想一想这样做效果如何?还有没有更好的做法?别的班级采用哪一种形式?同学们想怎样组织这个活动?事情一比就知道是好是坏了,现在不都将创新吗?我们为什么就不能创新呢?

比如说庄严的团组织生活会,我们可以以不同的形式表达统一的主题。想要说出来的话不一定要说,可以唱、可以跳,只要是表达出来就可以。班级的活动是一个班级的事,要避免少数人忙来忙去,效率又低,到头来还有可能不能满足同学们的胃口,造成活动的想法是好的,但是做起来后就不对劲的结果。其实广大的同学是一个不可忽视的宝藏,好主意、好点子往往从他们中间产生,从群众中来到群众中去是一条正确的做法。做之前可以尽量询问班上普通学生的意见,尽量让每个人都参与进来。

(二)特色活动

这里讲的特色活动就是能够打出自己班品牌的,能够代表自己班级特点的、标志性的活动。有时候一个班级的声誉往往可以从这个方面提高,班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强。

所以说一个班级如果有一个有代表性的特色活动,那么它必定是一个具有现实意义的,而且是具有凝聚力的活动。特色活动是哪方面的不要紧,关键是要靠大家去想,去做,能够长久的坚持下去,使活动的内容层出不穷,形式变化多样,使其生命力经久不衰,以至于可持续发展下去。学生置身于班级之中,班级形象工程建设既是学生集体意识的表现,又是发挥学生主体创造性的重要途径,对学生主体性发展起着潜移默化的作用。在学校中要树立自己班级的独特形象。将班级作为一个品牌来建设,是特色班级形象建设工程的重要思路。在学校中,如何体现自己的班级特色,是特色班级建设的重点。针对班级实际情况,我将自己的班级设计为:全面发展、健康活泼的班集体,能充分表现自己、展示自己的特长和才华,有竞争意识、合作意识,能不断发展自己、提高自己。建设特色班级,就是尽量满足学生的心理需要,激发学生学习的主体性,活跃学生的思维,开发学生的潜能。发扬学生的个性特长,认真落实到“育人”的效果上。

有了上面的指导思想,那么在实施上或者说在执行上该怎么做?

结合本班的实际,决定建设“书法与文学特色班”,具体做法如下:

1.弘扬国学特色,开展全班学书法活动。并不定期贴出一些作品,对优秀作品和有进步的同学进行表扬奖励。

2.开展读好文章、好诗歌活动,举办文章诗歌展览。定期由各宿舍负责,在教室的后墙贴出一些优秀的诗歌,文章。并和语文老师联系,选出一些好的作文或者随笔,也一并贴出。

那么我们在执行中,我们还需要时刻反思,对班级的建设多思考。班级的特色建设要考虑到方方面面,考虑的越周全,建设的才能越完善。

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