[什么事情景教学法]行为情境教学法是由全身肢体反应法(TPR)发展演化而来的,该教学法在美国被广泛采用。 行为情景教学法通过阅读并讨论故事来熟悉语法结构,从而提高学生的英文水平。该教学法主要包...+阅读
雨点会落在地球上的各处地方。给大自然带来的变化:
一、雨点落在草地,哺育了小草。
二、雨点落在森林,敲击着美妙的乐曲。
三、雨点落在山林,为山水染上了美丽的色彩。
四、雨点落在旱地,滋润了人们的心灵。
五、雨点落在梨花树上,漂白了朵朵梨花。
六、雨点落在小路上,可以给小路洗澡。雨滋润了干涸的土地,万物都会焕发出勃勃生机。扩展资料:《雨点儿》是一篇童话故事,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。目前本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。雨点儿作者:金波文段:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。...
小雨点旅行记
[小雨点旅行记]沙沙沙,沙沙沙,雨妈妈弹起了钢琴,麦子、柳树、小花、小草一起跳起了欢快的舞蹈,小雨点旅行记。我高兴极了,变成了一粒豆大的雨点。我掉在了麦田里,小麦高兴地迎接我;我停在了柳树上,柳叶兴奋地跟我打招呼;我飞到了小花边,小花向我热情问好;我落在了小草旁,小草朝我微笑点头。
突然,我摔在了地上。地上硬硬的,我的屁股很痛很痛,痛得我走路都没法走。我只好坐在地上休息。这时,一条青蛇朝我慢慢游来,我连忙忍着剧痛躲到草丛里。只见这条青蛇朝我看看,吐了下红红的信子,又缓缓向前游去。我很庆幸蛇对我没有兴趣,大约是我太瘦了吧!
我在草丛里睡了一觉后,又开始了我的旅行,小学生作文《小雨点旅行记》。当我走到一片山林时,站在我前面的是一头狮子。我转身就跑,狮子看见我在前面跑,就来追我,我怎么跑得过狮子?我灵机一动,一个急转弯,狮子撞上了一棵参天大树。不多时,一群饿狼趁机向昏倒在地的狮子冲来,我赶紧钻进狮子的鼻子,一阵拳打脚踢后,狮子醒来了。狮子背上我迅速地逃跑,一会儿,饿狼就被我们抛得远远的。狮子带着我回到了狮群中,他告诉伙伴们刚才发生的事情。狮子们为了感谢我,就给我肉和食物吃。一天没吃东西的我三口两口就不东西吃完了。吃好后,我就和小狮子们在草地上玩,他们告诉我,由于人类大量捕杀他们,现在,他们几乎要灭绝了。
我经过这段时间的旅行要告诉大家:不要伤害这些可怜的动物,让他们在自己的乐园中快乐生活吧! 〔小雨点旅行记〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。】
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小雨讲了一个龟兔赛跑的故事按照小雨讲的故事情节兔子和乌龟的(1)(a)故事中的兔子和乌龟是从原点出发的,但不是同时出发,兔子出发的时间晚t1.(b)乌龟的s-t图象是直线,根据s-t图象的斜率等于速度,可知它的速度不变,做的是匀速直线运动.(c)在t2和...
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