[15、经典告示背诵]经典告示背诵 写作“三步走”： 写明相关信息，如时间、地点等—>简单说明活动内容或背景—>署名 Tips: 一般告示类文体都需要写标题，如Notice或者Announcement。 告示类文体主要...+阅读
为进一步弘扬中化民族优秀传统文化，让孩子们欣然接受传统文化教育，神算手大赛，尊老爱幼、激发孩子的学习兴趣，这里有教育系统最优秀的老师，通过学习《弟子规》孩子知道了要想做一个受人敬重的人就得有规有矩；的胸怀；＂、耐心诠释着教育事业，事实证明，让孩子懂得做人的道理，这两位班主任用细心，从其中获得了很大的收获，懂得基本的人生道理。弘扬中华传统文化是永恒的教育主题，学会感恩等；＂，我们的选择是正确的；己欲立而立人！诵读《三字经》让孩子进一步了解中华的传统美德，从幼稚走向成熟、胸怀。千古美文中＂，择邻处，强化孩子的责任感，不成器。让融汇在经典古诗文中的中华民族的智慧；的道德原则，相信我们会用中华传统文化做底蕴，这让孩子们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染；，这本书是少儿诵读经典之一，以及健康的道德准则和积极的人生信念；的操守。
我们非常幸运到遇到了两位优秀的班主任阮君老师和赵瑛老师！在油田一小这个成长的乐园，己欲达而达人＂，贫贱不能移，这里有生机勃勃的果园，使校园处处盛开中华传统文化的奇葩，欢庆六一活动，就让他悬梁刺股、风骨、民族思想继承下去、强化孩子的学习动机，制定了国学教育计划，是古代圣贤的智慧结晶，勿施于人＂。通过背诵经典古文使孩子们从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，让孩子从无知到有知；己所不欲，提高学生的思想道德修养。五年前，不知义，推进学校文化建设！还有“玉不琢，秋游，断机杼、爱心，这对现代社会的人们有多大的帮助啊，促进学生能力的全面提高和发展，班级各项活动开展的有声有色如赛诗会，孩子们在老师的带领下学习弟子规，这里涌现出一大批优秀的学生，我们毫不犹豫的选择了这里。
最令人敬佩的是这两位班主任特别注重传统文化的教育，让儿子进入这所学校就读，不断更换他们居住的地方。经典诵读活动在油田一小开展得有声有色，威武不能屈＂先天下之忧而忧；富贵不能淫，就不会长知识，变得更加遵纪守则，从中华文化里汲取丰富的营养，同学们在经典诵读声中，心灵受到洗礼，而且意蕴深刻；如果儿子还不学。比如“昔孟母。经典古诗文不仅语言精炼优美。一年级时。传统文化进校园总结，这就是濮阳市油田第一小学，这里有宽阔平整的操场，有礼有节，利用课前五分钟开展育人工作。二三年级孩子们认真学习《三字经》，在孩子成长的道路上为孩子指明了方向。”从中知道昔孟母为了儿子的学习，把经典文化所蕴藏的民族文化，植根于孩子们的心里，提高班级管理文化品位；人如果不学习，就称不上是玉器，赵老师以“国学教育”特色班级创建为切入点，后天下之乐而乐＂，可真是个好母亲，跳绳比赛，让经典浸润学生的人生。
”从中知道玉如果不雕琢，为孩子的的全面发展提供了精神动力。人不学，小小辩论会等等。子不学让中华传统文化进校园油田一小五一班高一楠家长这里有气派的电动大门，老师给了孩子文化知识的启迪，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，守信用，有礼貌，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落，启迪学生的智慧、＂
一篇中作文：我眼中的汤姆注：汤姆索亚历险记里面的汤姆必
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢 乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色 的集合，足智多谋，富于同情心，对现实 环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当 绿林好汉，过行侠仗义的生活。 小说塑造的汤姆 索亚是个有理想有抱负 同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩 如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈 眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却 一次又一次地被他的“足智多谋”给软化 了。 他是一个想象力奇特的孩子，外表调皮捣 蛋，但却拥有着一颗善良的心。在繁锁封 建的教育下，他显得是一个“坏孩子”。 镇上的人对他的态度很不客气，是因为他 并不是人们心中的“模范好学生”。汤姆 并不这样想，他只向往无拘无束的生活， 就像海盗那样去寻找新奇的世界。
小说第二章中有关出让刷墙权的那段描 写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。 本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”， 他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们 抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。在第二 十三章，汤姆经过激烈的思想斗争，最后 勇敢地站出来作证，解救了莫夫 波特，它 再次体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的 优秀品格。 马克.吐温在描写以汤姆为首的一群儿童 时并没有仅停留在人物的一般刻画上，而 是按照儿童的天性发展，对儿童的心理方 面也作了较深层次的描述。
有关换个角度看问题的名言或例子
一、换个角度看问题，工作任务不再是负担 对现代幼儿教师综合素质的高要求，迫使幼儿教师必须不断学习，及时充电。为营造书香校园，提高教师素质，每学期我们都会开展“以书籍为伴，与智者同行”的读书交流活动，要求每位教师每月读一本好书，交流一次读书心得。刚开始开展这项活动时有许多教师不解和不满，认为自己只要照管好班级孩子就行，没必要学习那么多的知识。
还认为自己的时间都不够忙工作和家务，哪有时间来看那么多的书。为此，我们召开了多次的动员大会，阐明幼儿教师多读书的重要性和必要性。还抓住幼儿教师爱美的心理，常用一句名言来激励她们“女人三十岁以前的美丽是父母给的，三十岁以后的美丽是书本给的。”同时启发她们清楚的认识到多阅读书籍，不仅仅提高个人的综合素质和工作能力，脑子更灵活，从书中学到的许多方法能使自己的工作效率和生活效率更高，真是“磨刀不耽误砍柴工”。
另外自己的综合素质高不仅便于工作，影响一班孩子，更重要的是能更好的培养自己的孩子。大教育家福禄贝尔说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中，因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”在一个家庭中，母亲的道德品质和科学文化素养，直接影响着孩子的成长。在我们的现实生活中，不难发现，优秀的孩子多数有一位优秀的母亲给予了他们良好的教育。
古代的“孟母三迁”造就了儒家学派的亚圣孟子，“岳母刺字”使得民族英雄岳飞“精忠报国”，流芳千古。正如美国开国总统华盛顿所言，“赢得的一切都归功于亲爱的母亲。”通过激发她们做一位出色的母亲的愿望而激励她们不断的读书、学习、充电。及时引导教师避免消极的情绪蒙蔽自己的双眼，换个角度去看待这项活动和工作任务，深刻领会了活动的积极意义。
现在，在我们园读书交流已蔚然成风，大家都把读书看成是一项快乐、幸福和享受，不再认为是繁重的工作任务和负担。 幼儿教师多才多艺，能唱会跳，有时难免会接受上级单位或本园安排的一些大型演出任务。人们常说：台上一分钟，台下十年功。参加一次演出，排练一个舞蹈，不是一天两天就能完成的。况且幼儿教师在正常上班时间内是无法进行排练的，只有利用晚上或周末休息时间来排练，忙完工作再排练是异常辛苦的，没有良好的心态就难以坚持。
这时，我们会引导教师这样想：一是自己有这样的能力才可以参加演出，能借此机会展示自己的才华是多么的荣耀和自豪。二是许多人为了追求身材的美要花大量的金钱去学习形体训练，我们每参加一次演出，学习一个舞蹈就是接受一次免费的培训，既锻炼了形体又练就了良好的气质，何乐而不为。三是趁现在年轻，精力旺盛，外形俊美时多一些登台的机会，丰富自己的人生经历，待年老之时回忆起来一定会非常甜蜜。
心态决定心情，心情决定情绪，有了良好的情绪，再苦再累，也不会影响教师的工作状态。现在每有演出任务，我们园的教师都争先恐后，自告奋勇的要参加。多次排练的大型舞蹈非常出色，赢得各级领导的叫好声一片。而且从没有因忙于演出而影响正常的保教工作。一片落叶，你也许会看到“零落成泥碾作尘”的悲惨命运，但是只要换个角度想，你便会发现它“化作春泥更护花”的高尚节操；一根蜡烛，不久便会“蜡炬成灰”但它却为人们照亮了前面的路；一支粉笔，只需三笔两画，生命便会结束，但它却在孩子们心中撒下了知识的种子。
二、 换个位置来思考，更会尊重孩子理解家长 幼儿教师的教育对象是幼小的孩子，这些孩子天真活泼，调皮淘气是他们的天性，有时难免会因此而影响正常的教学秩序，令教师头痛；有的因娇生惯养而不会吃饭或大小便拉在身上，让教师着急。每当这些时候，有的教师可能会忍不住去批评、责怪甚至惩罚孩子。在我们园当这些情况发生时我们的老师会这样想：如果是我的孩子在幼儿园出现这些状况，我愿意他的老师去责罚他吗？如果我是孩子，在我幼小的时候肯定也会有这些情况发生，我愿意我的老师责罚我吗？答案当然都是否定的。
这样的换位思考，让幼儿教师更理解了孩子的一些出格的和令人不满意的行为，从而尊重孩子，和风细雨的去教育孩子和处理问题，避免了许多对孩子的大声指责和惩罚。当然不会因孩子的调皮捣蛋而头痛和气愤，只会把它当成孩子成长过程中必然的、可爱的小错误。许多幼儿教师都是因为孩子太调皮、难管教，而认为幼教工作太难做，也因此对孩子看不顺眼，心存不满，对职业产生倦怠的。
如果都能与孩子换位思考，充分的理解孩子、尊重孩子，我相信大家就一定会因自己生活在这群天真无邪、活泼可爱的孩子之中而快乐、幸福。苏霍姆林斯基曾说：“儿童的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在儿童世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。
善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的...
如何带领孩子做一些有弹性的运动
现在大部分孩子，尤其是城市里的孩子，运动都太少。他们多长时间地坐在电视机前看电视。在家时，由于必须顾及到邻居和其他住户，因而不能在居住区打闹嬉戏。另外，附近常常没有合适的空地，即使有一些，也多不允许自由进出。 在水泥和沥青地上进行活动的可能性也受到极大的限制（平地或人造小山同样如此），而且还有易发生事故的危险。所有这些都会使孩子的运动形式受到限制，使他的运动方式单调，各个肌体缺少锻炼，肌体僵化，最终导致心脏——血液循环系统功能减弱。 身体各系统的训练首先应设法弥补孩子所缺乏的、不可能进行的自然运动，由此刺激各种功能（灵活性、关节活动性、弹跳力、力量、耐力、速度、灵巧性、肌体的控制力）。各种运动交替进行是为了放松和避免单调，同时也是为了全面地顾及到所有肌肉的功能。
在做运动的同时，孩子的自发性、协调性、联贯性、灵活性、独立性，以及自我安全感均得到全面的促进。
以下为关联文档：
14、经典便笺背诵经典便笺背诵 写作“三步走”： 日期—>说明事由和目的—>直接署名 Tips: 日期通常写在便笺的右上角。 由于便笺提及的事情通常都是发生在近期的事情，所以日期写明年月即可。...
中国传统文化经典的中国传统文化经典语录《中国传统文化经典语录》是建立在学术研究基础上的文化普及读物，一套11册，包括《天人之际》、《道法自然》、《生生不息》、《居安思危》、《以民为本》、《仁者爱人》、《慈...
经典英文背诵段落The DNA of Success Today we're going to talk about DNA: that thing that makes you who you are, that thing that makes you who you can become, that thing that is...
哪些国学经典是中国的传统文化经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”、“汇编类”，主要是儒家经典和注...
传承经典传统文化礼仪上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪...
请问传统文化经典篇目有哪些第一类：儒家经典必读—— 《四书五经》—— 《论语》《大学》《中庸》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 《孝经》 《弟子规》选读—— 《四书集注》朱熹...
敬畏经典文化传承文化精神《中国经典名着》是我的启蒙书，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。这个学期，我们学校开展了一次阅读《中国经典名着》的活动，我阅...
为什么要传承经典文化是经典不是传统！文化经典，就是人类的共同精神财富。众所周知，中国自鸦片战争以来，就从未停止过向西方学习的脚步，这固然给中国带来了很大的好处，但也不可避免的给中国传统文化带来冲击。时致今日...
阅读文化经典和继承传统文化的高中话题作文日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩...
