[课前演讲有谁有励志有趣的小故事吗短的我要背下来]乐观者与悲观者 乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。 父亲欲对一对孪生兄弟作＂性格改造＂，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买...+阅读
亲爱的家长们： 你们好！ 首先，谢谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们喜欢上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，能继续担任他们的老师的时候，我感到由衷的开心和荣幸。再次谢谢你们！
一、班级幼儿现状 ：幼儿的进步 通过中班下学期近一个月的时间，孩子们的自我服务能力有了进一步的加强，动作也相应的得到了发展。且随着年龄的增长，他们的自我服务愿望和要求也日趋强烈。在老师的引导下，他们会穿脱衣服、鞋袜，并放在指定的地方，等。在此基础上，中班幼儿还初步具备了为他人服务的能力。他们会主动的去他们会主动的去帮别人扣纽扣，系鞋带，团结友爱、互相帮助的意识有了进一步的发展。像：宝儿、敏淇、张以柔、龚文轩、张奕圣、谭诗芮、易明诚、何明晋、余可鑫等。此外，中班幼儿为集体服务的意识也在增强，着主要表现在中班幼儿对值日工作已有了很高的热情，，能积极主动、自告奋勇的担任值日生，并努力把值日工作做好。像：范玮琦、简海蕴、张婷、吴嘉乐、孔浩、陈嘉乐、谭焯洪、何明晋、黎炳华等。
二、幼儿分析：生活方面：
1、 清洁卫生习惯： 洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己搞衣袖、在教师的指导下会洗洗手液并冲洗干净，擦手并挂好毛巾。这方面比较好的是：刘子宣、孔思颍、张俊熙、莫嘉伦、李沛桐等。 如厕：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。 保持整洁：知道保持地面和墙面的整洁，在成人提醒下保持脸面干净和衣服整洁。
2、良好的饮食进餐习惯 安静愉快的进餐。坐姿自然。 正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习收拾碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯、细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，不用手抓菜，不挑食、不剩下饭菜。举例说明：如：龚文轩、张以柔、谭诗芮、黄奕凯、陈嘉乐、韩哲、许景翔、高弘域、潘康俊等。 逐步养成四净得习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 咽完最后一口饭才离开座位，餐后擦嘴，用温水素口。餐具轻拿轻放。在老师的帮助下，按规定的时间吃完一份饭菜。这方面的习惯也需要我们家长在家的继续培养。
3、良好的睡眠习惯及穿脱能力 安静入睡，姿势正确，不蒙头睡觉。 睡前如果身体不适要及时告诉老师。学习独立的穿脱衣裤及鞋袜，及整理好放回固定的地方。 这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子也知道等待老师的帮助。午睡时间是12:10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。这方面比较好的是：潘康俊、龚文轩、黄奕凯、朱家玮等。
三、学习方面：
1、介绍本学期的书本
2、在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存在的。根据这个原因，我们制定了以下措施：一是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多地用到的是“什么？怎么样？哪里？为什么？……”而不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说“是或不是、有或没有……”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢？ 其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。因此，我建议各位家长现在回家后可开展15——20分钟的倾听活动或安静活动。如：故事欣赏、看动画片等活动（当然动画片的选择也是很重要的，尽量避免如：《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，要充分利用每一分一秒让孩子得到正确的引导）。让幼儿完成了20分钟的活动后，再自由玩自己想玩的事情，养成一定的好习惯。这样对孩子今后的学习来说，会打下一个良好的基础。
3、孩子的能力方面： 随着孩子年龄的增长：我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步.在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，现在，我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事，比如易明诚、赵筱悦、孔浩、姚瑶、宝儿、吴嘉乐等几位...
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