1、郭沫若小时候读私塾顽劣不堪，一日课间随同学翻墙入园偷摘邻家果子。果园主人愤而上门，要私塾先生严加管教顽徒。老师是个方正质朴博学的人。他出对考学生，对出下联着可以免罚，作不出者门外站立一柱香时间。老师出上联：今日钻狗洞偷桃究竟是谁？其余学生抓耳挠腮，半天无下句。小郭沫若胸有成竹，随口说出：他年进月宫折桂必定有我。

对仗工整，志向远大，充满自信。老师转怒为笑，抚手称妙。他年进月宫折桂，若干年后，他实现了当年的豪言壮语。这一段以月作对的佳话成为千古美谈。

2、小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。

他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：＂不！一定是乐谱错了！＂话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委们精心设计的＂圈套＂，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士＂否定＂的情况下，能否坚持自己的正确主张。

前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

3、有个小男孩头戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武装地到自家后院。“我是世界上最伟大的打击手，”他自信满满。把球往空中一扔， 用力挥棒，但却没有打中。他毫不气馁，又往空中一扔，大喊一声：“我是最厉害的打击手。

”他再次挥棒，可惜又落空了。他楞了半晌，仔仔细细地将球棒和棒球检查了一番。他站了起来，又试了一次，这次他仍告诉自己：“我是最杰出的打击手。”然而他第三次尝试又落空。“哇！”他突然跳了起来，“原来我是第一流的投手！”