[中班寓言故事说课稿：北风和太阳]导读：北风爷爷和太阳公公它们有自己不同的本领。根据中班幼儿的认知水平，对北风爷爷和太阳公公两者之间的关系还没有全面系统的认识。一、说教材《北风和太阳》是一则寓言故...+阅读
《伊索寓言》中风和太阳的故事说明了有道理的劝说往往比强迫去改变更为有效。想办法利用道理胜于命之以令， 仁慈、温和与说服胜过强迫，有时候用更合适的方式更容易达到目的。
太阳照耀着大地，给世界带来温暖与光明，因此，人们都非常崇拜它。这引起了北风的不满，它觉得自己比太阳厉害多了，所以，它总想找机会和太阳比个高低。可对于北风的挑战，太阳总是摇摇头拒绝。
有一天，天气非常冷，路上的行人都穿着厚厚的大衣。北风又来找太阳了：“咱俩打个赌吧，谁能让行人把衣服脱下来，就证明谁更厉害，我以后再也不提比试的事了，怎么样？”听了北风的话，太阳考虑了一下，答应了。“我先来。”北风鼓足了劲，使劲儿地向行人吹了起来。
“啊，好大的风啊。”行人说着，裹紧了大衣。北风又发起了第二轮进攻，他呼呼地吹着，连大树都被它吹得摇晃起来。可是，行人却把衣服裹得更紧了。北风终于失去了耐心，败下阵来。
看到北风懊恼的样子，太阳笑了笑，不慌不忙地把暖洋洋的光撒向了大地。行人慢慢挺直了身子，接着解开了大衣的扣子，太阳还在不停地挥洒着它的热量，大地都被它晒得发烫了。“啊，怎么这么热啊，受不了了。”行人一边擦着汗珠，一边脱下了大衣。
看到这儿，北风只好垂头丧气地认输了。太阳看着北风说：“其实，做什么都要讲方法，单靠力气蛮干是不成的。”
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《伊索寓言》对文学的影响：
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。《伊索寓言》相传是古希腊寓言作家伊索所作。从成书的实际情况来看，这部作品的作者不应该只有一人，它应该是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
随着时间的推移，书的内容更加丰富，这部作品中又加入印度、阿托伯及基督教故事，也就形成了现在的三百五十多篇。所以，严格地说，这部作品应该是古代寓言的汇编。
《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
《伊索寓言》对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。
参考资料来源：搜狗百科—风与太阳
参考资料来源：搜狗百科—《伊索寓言》
北风和太阳这则寓言的寓意是什么
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。晓之以理胜于命之以令， 仁慈、温和与说服胜过强迫。用温和的方式更容易达到目的。 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。 他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。 风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。 风也是一种能量，而地球上除了核能（放射性物质的衰变）外，其他一切能量都直接或间接地来自太阳。
扩展资料 这个故事说明了劝说往往比强迫更为有效。晓之以理胜于命之以令， 仁慈、温和与说服胜过强迫。用温和的方式更容易达到目的。待人处事不是给人压力、给人逼迫就能成功，就能获胜，使用暴力，是无法令人心服口服的，反而是要给人温暖、尊重，让人心生欢喜、心悦诚服，才是胜利者。...
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