[形容英勇的成语]【安行疾斗】：行动从容，战斗英勇。【百战无前】：所向无敌，形容人英勇善战。【不避斧钺】：斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。【不辟斧钺】...+阅读

1、画荻教子 huà dí jiào zǐ 【解释】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 【出处】《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。” 【结构】连动式成语 【用法】作谓语、定语；指教子有方 【例句】欧阳修母亲画荻教子的故事让人深受感动 【成语故事】北宋时期，欧阳修4岁时就没有了父亲，全靠母亲一人维持生计。

因为家贫买不起文具，他母亲就在家里挖了一个大坑铺满沙子，把沙铺平，用一根荻草代替笔在沙上写字，然后叫欧阳修识字，手把手地叫他如何写字。

2、杀彘教子 shā zhì jiào zǐ 【解释】彘：猪。父母说话算数，教子诚实无欺。 【出处】《韩非子·外诸说左上》：“曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：‘女还顾反为女杀彘。’妻市来，曾子欲捕彘杀之。

……曾子曰：‘……母欺子，子而不信其母，非所以成教也。’遂烹彘也。” 【结构】连动式；作谓语；指父母说话算数 【近义词】曾子杀彘

描写教育的成语有哪些？？？？？？

【安祥恭敬】古时指教育儿童应注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。 【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。 【不打不成器】打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。 【不教而杀】教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。 【不教而诛】教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。 【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。 【不可教训】教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。 【比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。

后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。 【不言之化】化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。 【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。 【春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 【春风中坐】像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。 【东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 【断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 【反面教员】反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

【讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。 【画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 【换骨脱胎】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。 【化及冥顽】冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。 【教导有方】教育引导很有办法。 【教妇初来，教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早。 【渐仁摩义】渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。 【教无常师】受教育不必有固定的老师。 【嘉言善行】嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

【嘉言善状】有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。 【嘉言懿行】嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。 【科班出身】比喻具有受过正规教育或训练的资格。 【磨昏抉聩】抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。 【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。 【蒙以养正】指从童年开始，就要施以正确的教育。 【累教不改】经过多次教育仍然不改正。 【屡教不改】多次教育，仍不改正。 【乐育人材】育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。 【令之以文，齐之以武】令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。 【神道设教】神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。

利用鬼神迷信作为教育手段。 【生聚教训】生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。 【市井之徒】徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。 【身教重于言教】以身作则比口头上的教育更为重要。 【三迁之教】比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 【洒扫应对】洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 【时雨春风】及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。 【脱骨换胎】道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。 【脱胎换骨】原为道教用语。

指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。 【弦歌之声】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。 【弦歌之音】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。 【刑期无刑】刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。 【循循诱人】犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。 【夏雨雨人】雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。 【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。 【玉不琢，不成器】琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

【因材施教】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 【以法为教】以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。 【有风有化】指有教育意义。 【有教无类】类：类别。不管什么人都可以受到教育。 【沂水春风】沂水：河水名，在山...

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