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如何做好历史选择题已经成为一个迫在眉睫的问题。
一、明确所考能力，做到心中有数 从这几年的高考试题及考试大纲来看，高考主要考查的能力有：对知识的再认、再现、理解、分析、比较、归纳、辨析等。其中对主干知识的考查是重中之重；考查方式也从机械式照搬教材内容，发展到考查考生对历史内涵的灵活运用。
二、学好基础知识，明白不变的道理 基础知识也就是教材和考试大纲要求必须掌握的知识，掌握好基础知识，是做好选择题的前提。只有了解了题目所涉及的考纲内容，才能更深入地挖掘其深层的东西。如一个事件发生的背景、过程、结果、意义、影响以及与其他事件的对比等。因此，这就需要我们熟读教材，按照目录默想某一节知识内容，寻找前后知识的联系点，构建知识体系，然后再做一些试题巩固。
三、认真审题，解题成功的关键 1.判断题型，想好策略，从容应付。 一般来说，选择题的类型主要有：肯定和否定式选择题，直接和间接选择题，最佳选择题，组合选择题，排列选择题，因果关系选择题，比较异同选择题，材料选择题，逻辑推理选择题等。各种选择题都有自己的特点，掌握其各自特点，是解题的关键。
（1）组合、排列选择题，这种题只要肯定了其中的一个，就可以否定一些答案了。
（2）材料选择题的解答是建立在考生对材料提供的信息，和教材相关知识深入理解相结合的基础上。
（3）最佳选择题，需要判断到底哪一个是最明确的答案，有时还需要运用上层建筑与经济基础、生产力与生产关系、社会存在与社会意识、现象与本质等理论来分析。
（4）对于否定式和间接选择题，必须头脑清醒，换位思考，排除以前形成的思维定式的干扰。
（5）比较选择题，要建立在对两个或多个事件理解到位的基础上。
（6）逻辑推理选择题，看出题目中各要素之间的关系，就可以推出结果了。 2.领会题意，抓住关键词。 选择题由题干和备选项两部分构成，做题时首先要看题干和备选项中哪些相符合，其次要仔细推敲题干中的文字表述，明确题干中的时空范围、选择方向和关键性限制词
初中历史选择题
答案附出处
1.20世纪的五六十年代，美国经济霸主地位确立，下列指标中，占世界资本主义总量达4/3的是（ D ） 这个49页上有
A.工业产量B.对外贸易C.农业产量 D.黄金储备
2.20世纪七八十年代，影响美国经济发展的原因中，不包括（ A ）
49页“危机和经济调整”内有
A.欧洲共同体的遏制 B.经济危机的打击
C.通货膨胀的影响 D.债务负担沉重
3.20世纪七八十年代，影响美国经济发展的原因有（ A ）与上题同理
①通货膨胀的影响 ②债务负担沉重 ③世界经济危机的打击 ④欧洲共同体的遏制
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.20世纪80年代，世界上最大的负债国是（ A ）与上题同理
A.美国 B.日本 C.法国 D.英国
5.美国进入新经济时代是在（ C ）在“新经济的出现”的第一句
A.20世纪70年代B.20世纪80年代
C.20世纪90年代D.21世纪初
6.为美国进入新经济时代，采取改革经济政策，加速经济增长策略调整的总统是（ C ） 50页补充资料的第一句
A.罗斯福 B.里根 C.克林顿 D.尼克松
7.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ C ）
“新经济的出现”的最后一句
A.高速度、低失业率B.改善人民生活、缓和社会矛盾
C.信息化和全球化D.高速度、低通胀
8.二战后，美国给予西欧大量的援助，是为了对付（ B ）
52页“欧洲的联合”第一句
A.日本 B.苏联 C.中国 D.朝鲜
9.20世纪60年代，对西欧国家经济发展和国际地位的提高发挥着重要作用的组织是（ C ）52页“欧洲的联合”第二段
A.七十七国集团 B.世界贸易组织
C.欧洲共同体 D.亚太经济合作组织
10.建立欧共体最主要的目的（ B ）52页底下历史学家的话
A.与美苏争夺霸权
B.保证自己的安全和国际地位，促进经济发展
C.摆脱经济“滞胀”状态
D.建立国际经济新秩序
11.1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的组织被命名为（ C ）
52也第二段“1993年”后
A.欧共体 B.欧洲同盟国 C.欧洲联盟 D.欧洲协约国
12.1993年欧盟成立后，各国逐步使用的单一货币是（ D ）与上题同理
A.美元 B.英镑 C.法郎 D.欧元
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