[高中历史教学流程优化的几点设计]预习排在教学流程的第一个环节，其重要性不言而喻。但具体到高中历史教学实际：高中文科六个学科，作业量很大，历史又是“副”科。理论上预习很重要，事实上学生没时间。我们必须面对...+阅读

秦始皇

秦始皇（前259年农历12初3—前210年），嬴姓，赵氏，名政，又名赵正（政）、秦政，或称祖龙，秦庄襄王之子。他认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，所以自称“始皇帝”。

“皇帝”一词的由来

在春秋战国时期，各国诸侯都被称为“君”或“王”但是没有一个人称自己为皇帝。到了战国后期，秦国与齐国曾一度称“帝”，不过这一称号在当时并不同行。后来嬴政统一了六国，而以前的“王”、“君”等称号已经不足以显示自己的尊贵。于是嬴政说“今名号不更，无以称成功，传后世”。

后来嬴政下令左右大臣们议称号。经过一番商议后，丞相王绾、御史大夫冯劫、廷尉李斯等人认为，秦王政兴义兵，诛残贼，平定天下，其功绩自上古以来未尝有，就连五帝都有所不及。于是他们援引传统的尊称，说古有天皇，有地皇，有人皇，人皇最贵，于是便建议秦王政采用“秦皇”头衔。

然而，秦始皇对此并不是十分的满意。他只采用一个“皇”字，因有“三皇五帝”而在其下加一“帝”字，于是便创造出“皇帝”这个新头衔授予自己。从此以后，“皇帝”就成为中国国家最高统治者的称谓，而秦始皇也就是中国历史上的第一个皇帝。

“皇帝”这一称谓的出现，不但是简单的名号变更，还反映了一种新的统治观念的产生。在古时候，“皇”有“大”的意思，人们对祖先和其他一些神明，有时就称“皇”。而“帝”是上古人们想象中的主宰万物的最高神明。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来第一，说明了他想表示其至高无上的地位和权威，是上天给予的，即“君权神授”；第二，反映了他觉得仅仅是做人间的统治者还不满足，还要当神。可见，“皇帝”的称号，乃是秦王政神化君权的一个产物。秦始皇做了中国历史上第一个皇帝，自称“始皇帝”。他又规定：自己死后皇位传给子孙时，后继者沿称二世皇帝、三世皇帝，以至万世。秦始皇梦想皇位永远由他一家继承下去，“传之无穷”。

以下为关联文档：

历史时期是如何计算的这些都是公元纪年法的术语。 公元纪年法是以基督教义中耶稣诞生的那一年为公元1年，之前的时间为公元前。 一个世纪有100年，公元1年~公元100年是1世纪，公元101年~公元200年是2世...

总结秦灭六国的历史经验热心网友秦的统一是历史发展的必然趋势，客观形势已经为统一造成条件，秦始皇是在统一果实成熟了的时候来到果园中的。但这种历史必然性并非意味个人的作用无足轻重。为什么统一...

材料一大宋皇帝。。。。。。。。。。。。。材料一：＂大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割.＂ ——《续资治通鉴长编...

蒙氏秦将的是谁结合所学知识概括其历史贡献蒙恬，姬姓，蒙氏，名恬，祖籍齐国人，秦朝著名将领。 蒙恬出身名将世家，自幼胸怀大志。公元前221年，蒙恬被封为将军，攻破齐国，拜为内史，深得秦始皇的尊宠，当时与其弟蒙毅号称“忠信”。秦统...

中国玉文化的完整历史是什么“玉”字始于我国最古的文字，商代甲骨文和钟鼎文中。 “玉”字在古人心目中是一个美好、高尚的字眼，在古代诗文中，常用玉来比喻和形容一切美好的人或事物。以玉喻人的词有玉容...

玉的使用在中国历史上的地位和价值地位及价值： 综观中国古代玉器的流变过程及其各时代所取得的成就，我们可以看到，中国制玉历史悠久，用途广泛，形式繁多，质地莹润，碾琢精湛，风格独特，具有鲜明的民族特点，在世界玉器工艺...

关于历史故事的歇后语大全曹操下江南--来得凶，败得惨 张飞扔鸡毛--有劲难使 关公赴会--单刀直入 诸葛亮征孟获--收收放放 曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 张飞使计谋--粗中有细 诸葛亮弹琴--计上心来...

表明该历史学习在中国近代化探索中有什么重要作用你好！1）第一阶段：学习西方的经济技术。 洋务运动引进西方先进技术和生产方式，创办了中国第一批近代企业，是中国大规模近代化运动的起步。（2）第二阶段：学习西方的政治制度。戊戌维新...

探索历史的奥秘1 0分阅读下列材料回答问题(1)观点：认为美洲文明与中国有关联（或中国人曾到过美洲）。（1分） 依据：玛雅文明与中国古代文明相似；考古学家的发现（2分）。 (2)成就：玛雅文明中的历法成就超过了当时希腊罗马通行的历法...